Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K6: Tiết 6.36”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
| Dòng 21: | Dòng 21: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép tham khảo''' | |'''Mảnh ghép tham khảo''' | ||
| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | | colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"> | ||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | ||
Mảnh ghép </div> | Mảnh ghép </div> | ||
Bản mới nhất lúc 06:50, ngày 19 tháng 2 năm 2020
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 6.36. Nhóm em có những ý tưởng gì để thực hiện dự án? | |
| Mục tiêu bài học | 6.36.1. HS đưa ra được một số ý tưởng khả thi cho phương án hành động. | 6.36.2. HS phân tích mỗi ý tưởng. |
| Tiêu chí đánh giá | 6.36.1. HS đưa ra được một số ý tưởng khả thi cho phương án hành động. | 6.36.2. HS phân tích mỗi ý tưởng. |
| Tài liệu gợi ý | 6.36.1. HS trình bày được rõ ràng ít nhất 2 ý tưởng khả thi cho Dự án Hành động. | 6.36.2. HS nêu ra được:
- 2 điểm mạnh của mỗi ý tưởng. - 2 điểm yếu của mỗi ý tưởng. |
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
GV có thể hướng dẫn học sinh cách thức đi tìm ý tưởng dựa vào thuyết vòng tròn vàng: http://genk.vn/ly-thuyet-vong-tron-vang-chia-khoa-cua-thanh-cong-dot-pha-2016061920323357.chn HS đưa ra một số ý tưởng cho giải pháp. Với mỗi ý tưởng học sinh cần trả lời các câu hỏi sau:
HS có thể trình bày dưới dạng bảng so sánh so sánh để từ đó đưa ra được phương án cuối cùng mà nhóm em lựa chọn. Nhắc HS cập nhật các thông tin trên vào file Đề án
| |