Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K10: Tiết 10.68 - 10.69”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Dòng 27: Dòng 27:
GV xem tài liệu hướng dẫn Bài báo cáo để nắm cách thực hiện/tổ chức Ngày báo cáo.
GV xem tài liệu hướng dẫn Bài báo cáo để nắm cách thực hiện/tổ chức Ngày báo cáo.


|}
<br />
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;"
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']]
| style="border:1px solid transparent;" |
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]'''
|-
|
|
|
|}
|}

Phiên bản lúc 02:58, ngày 3 tháng 3 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 10.68-69. Ngày Báo cáo + Thu thập phản hồi
Mục tiêu bài học 10.68 - 69.1. HS trình bày Bài Báo cáo. 10.68 - 69.2. HS cho và nhận phản hồi.
Tiêu chí đánh giá 10.68 - 69.1. HS trình bày Bài Báo cáo. 10.68 - 69.2. Mỗi nhóm HS:

- Đưa ý kiến phản hồi cho ít nhất 2 nhóm khác. - Thu thập và lưu trữ những phản hồi. - Sử dụng những phản hồi đó để bổ sung vào phần rút kinh nghiệm ở giai đoạn Suy ngẫm.

Tài liệu gợi ý
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép

Tùy theo kế hoạch của nhà trường, HS thực hiện phần báo cáo..

GV xem tài liệu hướng dẫn Bài báo cáo để nắm cách thực hiện/tổ chức Ngày báo cáo.