Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
|
| Dòng 1: |
Dòng 1: |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
| | |
| <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> Rubric mức độ Bắt đầu hình thành </div>
| |
| </div>
| |
| <div class="mw-collapsible-content">
| |
| {| class="wikitable"
| |
| |'''Nhóm Tiêu chí'''
| |
| |'''Mã'''
| |
| |'''Tiêu chí'''
| |
| |'''Bắt đầu hình thành'''
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''A. Nội dung'''
| |
| |'''A1.'''
| |
| |'''Cấu phần và Cấu trúc'''
| |
| |Cần rất nhiều sự hỗ trợ của GV để đạt được mức Tiệm cận, hoặc chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| |'''A2.'''
| |
| |'''Chất lượng nội dung'''
| |
| |Cần rất nhiều sự hỗ trợ của GV để đạt được mức Tiệm cận, hoặc chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| |'''A3.'''
| |
| |'''Tư duy Phản biện'''
| |
| |Cần rất nhiều sự hỗ trợ của GV để đạt được mức Tiệm cận, hoặc chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''B. Khả năng trình bày'''
| |
| |'''B1.'''
| |
| |'''Phân công & Chuyển tiếp'''
| |
| |Chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| |'''B2.'''
| |
| |'''Ngôn ngữ Lời nói & Ngôn ngữ Hình thể'''
| |
| |Chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| |'''B3.'''
| |
| |'''Thái độ'''
| |
| |Chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |-
| |
| | colspan="3" rowspan="1" |'''C. Phương tiện hỗ trợ'''
| |
| |Cần rất nhiều sự hỗ trợ của GV để đạt được mức Tiệm cận, hoặc chỉ đạt được 1 phần những yêu cầu của mức Tiệm cận.
| |
| |}
| |
| </div></div>
| |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
| |
| <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> Rubric mức độ Tiệm cận </div>
| |
| </div>
| |
| <div class="mw-collapsible-content">
| |
| {| class="wikitable"
| |
| |'''Nhóm Tiêu chí'''
| |
| |'''Mã'''
| |
| |'''Tiêu chí'''
| |
| |'''Tiệm cận'''
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''A. Nội dung'''
| |
| |'''A1.'''
| |
| |'''Cấu phần và Cấu trúc'''
| |
| |Với hỗ trợ của GV, nhóm học sinh có thể hoàn thành Bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Có ít nhất 4/5 nội dung chính;
| |
| - Mở bài, thân bài, kết bài rõ ràng;
| |
| - Cấu trúc rõ ràng, phần lớn các thông tin được sắp xếp liền mạch, dễ hiểu; tuy nhiên vẫn có một số đoạn chưa mạch lạc.
| |
| |-
| |
| |'''A2.'''
| |
| |'''Chất lượng nội dung'''
| |
| |Với hỗ trợ của GV, nhóm học sinh có thể hoàn thành Bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Phần lớn thông tin, kết luận trong bài Trình bày là chính xác;
| |
| - Thể hiện sự nghiêm túc suy nghĩ về quá trình;
| |
| - Đề xuất hỗ trợ cho Dự án/lời kêu gọi hành động chưa thực sự khả thi, hoặc chưa có sức ảnh hưởng.
| |
| |-
| |
| |'''A3.'''
| |
| |'''Tư duy Phản biện'''
| |
| |Với hỗ trợ, gợi ý (câu hỏi mở) từ GV, nhóm có thể sử dụng bằng chứng (thông tin, số liệu) chính xác để đưa ra phản hồi/câu trả lời hợp lý, dễ hiểu, và chi tiết cho những câu hỏi, nhận xét của khán giả.
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''B. Khả năng trình bày'''
| |
| |'''B1.'''
| |
| |'''Phân công & Chuyển tiếp'''
| |
| | - Phần lớn các thành viên trong nhóm đều tham gia thuyết trình;
| |
| - Sự chuyển tiếp giữa các phần trình bày của mỗi thành viên diễn ra nhanh chóng, tự nhiên, không gây xao lãng.
| |
| |-
| |
| |'''B2.'''
| |
| |'''Ngôn ngữ Lời nói & Ngôn ngữ Hình thể'''
| |
| | - Một số thành viên có khả năng truyền đạt suy nghĩ, ý tưởng của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, cho thấy được sự kết nối giữa các nội dung;
| |
| - Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi và ngữ cảnh.
| |
| - Ngôn ngữ lời nói và hình thể giúp thu hút được sự chú ý của khán giả phần lớn thời gian thuyết trình.
| |
| |-
| |
| |'''B3.'''
| |
| |'''Thái độ'''
| |
| | - Một vài thành viên thể hiện phong thái tự tin khi trình bày;
| |
| - Nhìn chung nhóm có tinh thần cầu thị với nhận xét, góp ý của khán giả, tuy nhiên đôi lúc chưa thực sự giữ được góc nhìn khách quan với vấn đề được nêu ra.
| |
| |-
| |
| | colspan="3" rowspan="1" |'''C. Phương tiện hỗ trợ'''
| |
| |Với hỗ trợ từ GV, nhóm học sinh có thể hoàn thành bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Chuẩn bị đầy đủ các phương tiện hỗ trợ bài Trình bày.
| |
| - Các phương tiện giúp người nghe hiểu rõ hơn về những gì được trình bày.
| |
| |}
| |
| </div></div>
| |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
| |
| <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> Rubric mức độ Thành thục </div>
| |
| </div>
| |
| <div class="mw-collapsible-content">
| |
| {| class="wikitable"
| |
| |'''Nhóm Tiêu chí'''
| |
| |'''Mã'''
| |
| |'''Tiêu chí'''
| |
| |'''Thành thục'''
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''A. Nội dung'''
| |
| |'''A1.'''
| |
| |'''Cấu phần và Cấu trúc'''
| |
| |Với rất ít hoặc không có trợ giúp từ GV, nhóm học sinh có thể tự hoàn thành bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Có đủ 5 nội dung chính;
| |
| - Mở bài, thân bài, và kết bài rõ ràng;
| |
| - Cấu trúc rõ ràng, tất cả các thông tin được sắp xếp liền mạch, dễ hiểu, có tính kết nối cao.
| |
| |-
| |
| |'''A2.'''
| |
| |'''Chất lượng nội dung'''
| |
| |Với rất ít hoặc không có trợ giúp từ GV, nhóm học sinh có thể tự hoàn thành bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Các thông tin, kết luận trong bài Trình bày đều chính xác;
| |
| - Thể hiện những suy nghĩ sâu sắc về quá trình;
| |
| - Tất cả những đề xuất hỗ trợ và/hoặc lời kêu gọi hành động đều hợp lý và thuyết phục.
| |
| |-
| |
| |'''A3.'''
| |
| |'''Tư duy Phản biện'''
| |
| |Với rất ít hoặc không có trợ giúp, gợi ý (câu hỏi mở) từ GV, nhóm có thể sử dụng '''bằng chứng''' (thông tin, số liệu) chính xác để đưa ra phản hồi/câu trả lời '''hợp lý, dễ hiểu, và chi tiết''' cho những câu hỏi, nhận xét của khán giả.<br />
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''B. Khả năng trình bày'''
| |
| |'''B1.'''
| |
| |'''Phân công & Chuyển tiếp'''
| |
| | - Tất cả các thành viên trong nhóm đều tham gia thuyết trình;
| |
| - Sự chuyển tiếp giữa các phần trình bày của mỗi thành viên diễn ra nhanh chóng, tự nhiên, không gây xao lãng;
| |
| - Nhiều thành viên được trao cơ hội trả lời câu hỏi/phản hồi các thắc mắc, nhận xét từ khán giả.
| |
| |-
| |
| |'''B2.'''
| |
| |'''Ngôn ngữ Lời nói & Ngôn ngữ Hình thể'''
| |
| | - Phần lớn các thành viên có khả năng truyền đạt suy nghĩ, ý tưởng của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, cho thấy được sự kết nối giữa các nội dung;
| |
| - Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi và ngữ cảnh, thể hiện sự cân nhắc về đối tượng khán giả;
| |
| - Ngôn ngữ lời nói và hình thể giúp thu hút được sự chú ý của khán giả trong suốt thời gian thuyết trình.
| |
| |-
| |
| |'''B3.'''
| |
| |'''Thái độ'''
| |
| | - Phần lớn thành viên thể hiện phong thái tự tin khi trình bày.
| |
| - Nhóm có tinh thần cầu thị đối với nhận xét, góp ý của khán giả.
| |
| |-
| |
| | colspan="3" rowspan="1" |'''C. Phương tiện hỗ trợ'''
| |
| |Với rất ít hoặc không có trợ giúp từ GV, nhóm học sinh có thể tự hoàn thành bài Trình bày đạt được những yêu cầu sau:
| |
| - Chuẩn bị đầy đủ các phương tiện hỗ trợ bài Trình bày.
| |
| - Các phương tiện giúp người nghe hiểu rõ hơn về những gì được trình bày.
| |
| - Các phương tiện giúp nội dung trình bày sinh động hơn, thu hút sự chú ý của khán giả.
| |
| |}
| |
| </div></div>
| |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;">
| |
| <div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> Rubric mức độ Vượt trội </div>
| |
| </div>
| |
| <div class="mw-collapsible-content">
| |
| {| class="wikitable"
| |
| |'''Nhóm Tiêu chí'''
| |
| |'''Mã'''
| |
| |'''Tiêu chí'''
| |
| |'''Vượt trội'''
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''A. Nội dung'''
| |
| |'''A1.'''
| |
| |'''Cấu phần và Cấu trúc'''
| |
| |Đạt được yêu cầu của mức Thành thục;<br />Mở bài, thân bài, hoặc cấu trúc thể hiện tính sáng tạo cao.<br />
| |
| |-
| |
| |'''A2.'''
| |
| |'''Chất lượng nội dung'''
| |
| |Đạt được yêu cầu của mức Thành thục;<br />Nội dung và đề xuất/lời kêu gọi thể hiện được sự sáng tạo, tính thuyết phục cao.<br />
| |
| |-
| |
| |'''A3.'''
| |
| |'''Tư duy Phản biện'''
| |
| |Đạt được yêu cầu của mức Thành thục;<br />Phản hồi/câu trả lời thể hiện sự thông minh, nhạy bén, và khả năng giải quyết tình huống nhanh gọn hiệu quả.
| |
| |-
| |
| | colspan="1" rowspan="3" |'''B. Khả năng trình bày'''
| |
| |'''B1.'''
| |
| |'''Phân công & Chuyển tiếp'''
| |
| |Đạt được yêu cầu của mức Thành thục;<br />Tất cả các thành viên đều tham gia trả lời câu hỏi/phản hồi nhận xét từ khán giả.
| |
| |-
| |
| |'''B2.'''
| |
| |'''Ngôn ngữ Lời nói & Ngôn ngữ Hình thể'''
| |
| |Đạt yêu cầu của mức Thành thục;<br />Ngôn ngữ Lời nói & Hình thể thể hiện tính chuyên nghiệp cao.
| |
| |-
| |
| |'''B3.'''
| |
| |'''Thái độ'''
| |
| |Đạt yêu cầu của mức Thành thục;<br />Tất cả các thành viên đều thể hiện phong thái tự tin khi trình bày.
| |
| |-
| |
| | colspan="3" rowspan="1" |'''C. Phương tiện hỗ trợ'''
| |
| |Đạt yêu cầu của mức Thành thục;<br />Sử dụng các phương tiện hỗ trợ đa dạng và/hoặc theo cách sáng tạo, làm tăng hiệu quả bài trình bày.
| |
| |}
| |
