| Câu hỏi tiết học
|
1.21. Làm sao để tránh & giải quyết xung đột trong nhóm do sự khác biệt?
|
| Mục tiêu bài học
|
1.21.1 Học sinh tự đưa ra được giải pháp cho những xung đột xảy ra do sự khác biệt trong nhóm/tập thể.
|
1.21.2. Học sinh tự trả lời câu hỏi suy ngẫm của chương.
|
| Tiêu chí đánh giá
|
1.21.1. Học sinh nêu được ít nhất 1 ví dụ về xung đột trong nhóm/tập thể do sự khác biệt và cách giải quyết chúng.
|
1.21.2. Câu trả lời của HS phản ánh được phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt chương/lăng kính.
|
| Tài liệu gợi ý
|
Gợi ý về cách giải quyết: Lắng nghe cẩn thận ý kiến của người khác, bình tĩnh, hòa đồng hơn, hiểu rằng khác biệt không có nghĩa là xấu hơn hay tệ hơn, tránh thiên vị, v.v.
|
|
| Mảnh ghép tham khảo
|
Bộ mảnh ghép 1.21.1
|
Bộ mảnh ghép 1.21.2
|
