GCED K1: Tiết 1.21

Câu hỏi tiết học	1.21. Làm sao để tránh & giải quyết xung đột trong nhóm do sự khác biệt?
Mục tiêu bài học	1.21.1 Học sinh tự đưa ra được giải pháp cho những xung đột xảy ra do sự khác biệt trong nhóm/tập thể.	1.21.2. Học sinh tự trả lời câu hỏi suy ngẫm của chương.
Tiêu chí đánh giá	1.21.1. Học sinh nêu được ít nhất 1 ví dụ về xung đột trong nhóm/tập thể do sự khác biệt và cách giải quyết chúng.	1.21.2. Câu trả lời của HS phản ánh được phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt chương/lăng kính.
Tài liệu gợi ý	Gợi ý về cách giải quyết: Lắng nghe cẩn thận ý kiến của người khác, bình tĩnh, hòa đồng hơn, hiểu rằng khác biệt không có nghĩa là xấu hơn hay tệ hơn, tránh thiên vị, v.v.
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép a abc Mảnh ghép b def	Mảnh ghép a abc Mảnh ghép b def

Tiết tiếp theo 🡆