GCED K6: Tiết 6.5

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 04:23, ngày 28 tháng 10 năm 2019 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp) (Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi + Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”)
(khác) ← Phiên bản cũ | Phiên bản mới nhất (khác) | Phiên bản mới → (khác)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 6.5. Tình trạng (giảm) nghèo đói ở Việt Nam đang diễn ra như thế nào?
Mục tiêu bài học 6.5.1. Học sinh nắm được tình trạng (giảm) nghèo đói ở Việt Nam 6.5.2. Học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt.
Tiêu chí đánh giá 6.5.1. Học sinh xác định được:

- ít nhất 2 cải thiện trong vấn đề giảm nghèo đói ở Việt Nam. - ít nhất 2 vấn đề còn tồn tại.

6.5.2. Câu trả lời của HS phản ánh được 1 phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt lăng kính.
Tài liệu gợi ý Gợi ý câu trả lời và nguồn. Giáo viên tự tìm hiểu thêm tài liệu.

Cải thiện: - Từ giai đoạn Đổi Mới cho tới nay, Việt Nam là một trong những quốc gia làm rất tốt việc xoá đói giảm nghèo: từ 57% năm 1990 xuống 7% năm 2016. (https://www.undp.org/content/dam/vietnam/docs/Publications/Bao_Cao_MDP_16_Dec_2018.pdf) - Việt Nam là một trong những quốc gia giảm nghèo đáng kể so với các quốc gia khác.
Vấn đề:

- Các nhóm yếu thế (người dân tộc thiểu số, người khuyết tật): mức sống được cải thiện, tuy nhiên có xu hướng bị tụt lại phía sau (https://www.undp.org/content/dam/vietnam/docs/Publications/Full%20report%20MDP%20final%20VN.pdf) - Khoảng cách giàu nghèo gia tăng. (https://www.undp.org/content/dam/vietnam/docs/Publications/Full%20report%20MDP%20final%20VN.pdf)

- Việt Nam đứng thứ 116/189 (HDI) trong bảng Chỉ số phát triển con người, thuộc nhóm nước có chỉ số phát triển con người trung bình (có 4 nhóm nước: rất cao, cao, trung bình, thấp) (http://hdr.undp.org/en/composite/HDI)

Mảnh ghép tham khảo