GCED K10: Tiết 10.16

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	10.16. Kế hoạch để triển khai của em là gì?
Mục tiêu bài học	10.16.1. HS trình bày về phương án của mình.	10.16.2. HS xây dựng được kế hoạch để triển khai giải pháp của mình.
Tiêu chí đánh giá	10.16.1. HS có thể: - mô tả phương án mà em chọn. - liệt kê ít nhất 2 lí do em chọn phương án này. - giải thích phương án sẽ đạt được mục tiêu và cân nhắc như thế nào	10.6.2. HS có thể: - xây dựng kế hoạch triển khai logic, trong đó có liệt kê được các nguồn lực cần thiết và timeline thực hiện.
Tài liệu gợi ý		Tham khảo một số mẫu phương án hành động: https://managementhelp.org/strategicplanning/actionplanning.htm https://www.projectsmart.co.uk/project-planning-step-by-step.php
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép a Dẫn dắt: Để bài nghiên cứu thành công, chúng ta cần xác định mục tiêu cuối cùng của chúng ta là gì? Và chúng ta cần hiểu được vì sao chúng ta lại làm như vậy. (4’) GV nhắc lại trình tự các bước lập kế hoạch cho dự án. HS có thể nghiên cứu thêm tại đây: https://www.projectsmart.co.uk/project-planning-step-by-step.php GV nhắc lại cho HS những giải pháp mà nhóm đã đưa ra để thảo luận ở tiết trước. GV yêu cầu HS chọn 1 giải pháp và phân tích cụ thể về giải pháp đó. (10’) Chia sẻ: Các nhóm HS hoàn thành Kế hoạch hành động của nhóm một cách chi tiết nhất. GV mời các nhóm trưng bày sản phẩm và thuyết trình về bài làm của nhóm. Yêu cầu: Bài làm của HS cần: - Mô tả (Bloom 1) phương án/giải pháp mà Nhóm quyết định chọn. - Liệt kê (Bloom 1) ít nhất 2 lí do em chọn phương án này. - Giải thích (Bloom 2) phương án sẽ đạt được mục tiêu và dựu kiến đạt được kết quả ra sao. Các nhóm khác lắng nghe và phản hồi thông tin cho nhóm thuyết trình. (1’) GV nhấn mạnh những điểm chính cần lưu ý khi xác định phương án hành động.    Mảnh ghép b Dẫn dắt: Để bài nghiên cứu thành công, chúng ta cần xác định mục tiêu cuối cùng của chúng ta là gì? Và chúng ta cần hiểu được vì sao chúng ta lại làm như vậy. (10’) HS hoàn thành bản dự kiến phương án giải quyết vấn đề cảu nhóm mình. https://www.projectsmart.co.uk/project-planning-step-by-step.php Tên nhóm: …………………………………………. Lớp: ………. Dự kiến nội dung/giải pháp nghiên cứu: ………………..... Mô tả cụ thể về phương án mà nhóm em lựa chọn để giải quyết vấn đề Phân tích những lí do (ít nhất 2 lí do) nhóm em quyết định chọn phương án này để giải quyết vấn đề. Dự kiến những kết quả đạt được của Dự án khi nhóm quyết định chọn phương án này. Thuận lợi Cơ hội Được hỗ trợ Kết quả (5’) GV mời 1 vài nhóm HS chia sẻ với cả lớp phần bài làm của mình.	Mảnh ghép a Dẫn dắt: Để hoàn thành dự án nghiên cứu, việc xây dựng Kế hoạch là vô cùng quan trọng. Các em hãy hoàn thành Kế hoạch nghiên cứu của nhóm em theo gợi ý để chắc chắn rằng quy trình nghiên cứu của nhóm em sẽ hiệu quả hơn. (10’) Hoàn thành bản Kế hoạch hành động của nhóm: GV gợi nhắc các bước hình thành bản kế hoạch: https://www.projectsmart.co.uk/project-planning-step-by-step.php HS hoàn thành bản kế hoạch của nhóm. Tên nhóm: ………………………………………. Lớp: ………. Dự kiến nội dung/giải pháp nghiên cứu: ……………………………... Step 1: Project Goals/Mục tiêu của dự án Step 2: Project Deliverables/Phân công nhiệm vụ cụ thể Step 3: Project Schedule/Phân phối thời gian cụ thể Step 4: Supporting Plans/Kế hoạch hỗ trợ dự án Human Resource Plan/Kế hoạch về Nhân lực Communications Plan/Kế hoạch về giao tiếp Risk Management Plan/Kế hoạch kiểm soát rủi ro Dự kiến kết quả đạt được (5’) Gallery Walk: HS tham quan bài làm của các nhóm khác. Góp ý và bổ sung thêm cho nhóm bạn. (1’) GV tổng kết những lợi ích của việc tôn trọng sự khác biệt sau khi đi xung quanh lắng nghe học sinh.    Mảnh ghép b Dẫn dắt: Để hoàn thành dự án nghiên cứu, việc xây dựng Kế hoạch là vô cùng quan trọng. Các em hãy hoàn thành Kế hoạch nghiên cứu của nhóm em theo gợi ý để chắc chắn rằng quy trình nghiên cứu của nhóm em sẽ hiệu quả hơn. (10’) Hoàn thành bản Kế hoạch hành động của nhóm: GV gợi nhắc các bước hình thành bản kế hoạch: https://www.projectsmart.co.uk/project-planning-step-by-step.php HS hoàn thành bản kế hoạch của nhóm. Tên nhóm: …………………………………………. Lớp: ………. Dự kiến nội dung/giải pháp nghiên cứu: …………................. Step 1: Project Goals/Mục tiêu của dự án Step 2: Project Deliverables/Phân công nhiệm vụ cụ thể Step 3: Project Schedule/Phân phối thời gian cụ thể Step 4: Supporting Plans/Kế hoạch hỗ trợ dự án Human Resource Plan/Kế hoạch về Nhân lực Communications Plan/Kế hoạch về giao tiếp Risk Management Plan/Kế hoạch kiểm soát rủi ro Dự kiến kết quả đạt được (5’) Gallery Walk: HS tham quan bài làm của các nhóm khác. Góp ý và bổ sung thêm cho nhóm bạn. (1’) GV tổng kết những lợi ích của việc tôn trọng sự khác biệt sau khi đi xung quanh lắng nghe học sinh.

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆