GCED K1: Tiết 1.11

Câu hỏi tiết học	1.11. Trong trường hợp nào thì khác biệt mang lại ảnh hưởng tốt? Trường hợp nào thì sự khác biệt mang lại ảnh hưởng xấu?
Mục tiêu bài học	1.11.1. Học sinh chỉ ra được các trường hợp mà khác biệt mang lại ảnh hưởng tốt.	1.11.2. Học sinh chỉ ra được các trường hợp mà khác biệt mang lại ảnh hưởng xấu.
Tiêu chí đánh giá	1.11.1. Học sinh chỉ ra được 2 trường hợp mà khác biệt mang lại ảnh hưởng tốt và giải thích lý do trong 1-2 câu.	1.11.2. Học sinh chỉ ra được 2 trường hợp khác biệt mang lại ảnh hưởng xấu và giải thích lý do trong 1-2 câu.
Tài liệu gợi ý	Gợi ý: Những người khác nhau học hỏi được từ nhau, những người thuộc nhiều lĩnh vực phải kết hợp với nhau để giải quyết vấn đề, hoặc đơn giản là em thích đọc nhiều cuốn sách, học nhiều môn học để làm phong phú hiểu biết của mình. Lý do: tận dụng được thế mạnh riêng, gây hứng thú, mở rộng kiến thức.	Gợi ý: Vi phạm luật giao thông (không đội mũ bảo hiểm, đi ngược chiều), vi phạm pháp luật, đi học muộn, viết sai chính tả. Lý do: gây ảnh hưởng tới người khác, ảnh hưởng tới kết quả chung.
Mảnh ghép tham khảo	Bộ mảnh ghép 1.11.1	Bộ mảnh ghép 1.11.2