GCED K2: Tiết 2.4
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 2.4. Việc thiếu nước sạch đang diễn ra như thế nào trên thế giới? | |
| Mục tiêu bài học | 2.4.1. HS nhận thức được nước sạch trên thế giới đang khan hiếm như thế nào. | 2.4.2. HS hiểu được nhiều người trên thế giới chưa được tiếp cận với nguồn nước sạch. |
| Tiêu chí đánh giá | 2.4.1. HS có thể:
- sử dụng biểu đồ, hình vẽ đơn giản để mô tả được sự có hạn của nguồn nước sạch (chỉ chiếm chưa tới 1% lượng nước trên thế giới) |
2.4.2. HS kể tên được:
- ít nhất 1 địa điểm hoặc quốc gia chưa có đủ nước sạch cho mọi người. - ít nhất 1 địa điểm hoặc quốc gia có đủ nước sạch cho mọi người, nhưng không phải ai ở đó cũng được sử dụng nước sạch. |
| Tài liệu gợi ý | Tham khảo:- Các khu vực đang thiếu nước sạch trên thế giới: https://www.wri.org/blog/2013/12/world-s-36-most-water-stressed-countries
https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2017/mar/17/access-to-drinking-water-world-six-infographics - Tình hình thiếu nước sạch ở Đông Nam Á: https://www.straitstimes.com/asia/se-asia/140m-in-se-asia-do-not-have-clean-water |
Gợi ý:- Có rất nhiều quốc gia tại Châu Phi (Ai Cập, Kenya, Tanzania, v.v.) thiếu nguồn nước tự nhiên do khí hậu khô cằn, đồng thời cũng thiếu cả hệ thống lọc nước do nghèo.
- Có nhiều nước như Hoa Kỳ có đủ nước sạch cho mọi người, nhưng một số khu vực trong nước lại không có đủ nước sạch (do phân phối không đồng đều, vì ô nhiễm tại khu vực, v.v.). |
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |