GCED K4: Tiết 4.37 4.38

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 03:35, ngày 22 tháng 10 năm 2019 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp) (Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi + Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="3" rowspan="1" |…”)
(khác) ← Phiên bản cũ | Phiên bản mới nhất (khác) | Phiên bản mới → (khác)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 4.37 + 38. Nhóm em sẽ trình bày phương án hành động của mình như thế nào?
Mục tiêu bài học 4.37 + 38.1. Học sinh hiểu rằng trình bày ý tưởng một cách rõ ràng sẽ giúp thuyết phục người khác tốt hơn. 4.37 + 38.2. Học sinh chuẩn bị trình bày về phương án hành động của mình. 4.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình.
Tiêu chí đánh giá 4.37 + 38.1. Học sinh nêu được:

- ít nhất 2 hậu quả khi em trình bày phương án hành động của mình không rõ ràng. - ít nhất 2 lợi ích khi em trình bày phương án hành động của mình của mình rõ ràng.

4.37 + 38.2. Học sinh xác định:

- ít nhất 4 thông tin chính/quan trọng nhất về nội dung đề án dể chia sẻ với người khác. - 1 hình thức trình bày.

4.37 + 38.3. Học sinh trình bày về phương án hành động của mình sao cho người khác hiểu được.
Tài liệu gợi ý Một số thông tin cần đưa vào phần đề án:

- Đối tượng, Lợi ích, Hình thức thực hiện, Thời gian, Địa điểm, v...v... Một số hình thức: - Poster, Mindmap, slides, v...v...

Mảnh ghép tham khảo