GCED K6: Tiết 6.11
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 6.11. Việc giảm nghèo & đói có phải là bất khả thi? | |
| Mục tiêu bài học | 6.11.1. Học sinh được tiếp cận với với các luận điểm chứng minh giảm nghèo đói không phải là bất khả thi. | 6.11.2. HS sử dụng thông tin để chứng minh giảm nghèo đói là khả thi. |
| Tiêu chí đánh giá | 6.11.1. Học sinh được tiếp cận với ít nhất 3 luận điểm. |
6.11.1. HS đưa ra được ít nhất 1 dẫn chứng/nguồn đáng tin cậy chứng minh cho mỗi luận điểm. (GV cung cấp nguồn để HS lựa chọn hoặc HS tự tìm hiểu) |
| Tài liệu gợi ý | Ví dụ về luận điểm:
- Từ năm 2000 đến nay, tỉ lệ nghèo đã giảm 1/2. (1) - Các quốc gia giàu/phát triển trước đây cũng là nước nghèo, song đã thoát nghèo. (2) - Để xoá nghèo cùng cực trong 20 năm tới, cần khoảng 175 tỉ đô-la Mỹ. Số tiền này tương ứng với dưới 1% tổng thu nhập của những nước giàu nhất thế giới. (3) - Việt Nam đã làm tốt việc này trong thời gian qua. (4) ________ 1. https://www.un.org/sustainabledevelopment/wp-content/uploads/2018/09/Goal-1.pdf 2. https://www.ted.com/talks/hans_rosling_reveals_new_insights_on_poverty/transcript 3. https://www.un.org/en/sections/issues-depth/poverty/ 4. https://www.slideshare.net/ngoc230270/bo-co-cp-nht-v-i-ngho-v-thnh-vng-chung-vit-nam-2018-ca-world-bank |
(Cách tiếp cận tiết này tuỳ thuộc vào năng lực của HS) Định hướng: Mong muốn của tiết này là gửi gắm một cái nhìn tích cực cho HS về việc xoá nghèo đói. HS nên có khả năng sử dụng những nỗ lực xoá đói giảm nghèo đã thành công để làm bằng chứng cho việc xoá đói giảm nghèo không những quan trọng mà còn khả thi. |
| Mảnh ghép tham khảo | ||