GCED K7: Tiết 7.14

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	7.14. Vòng tròn Thiết kế gồm những bước lớn nào? Làm thế nào để em truy vấn và phân tích vấn đề hiệu quả?
Mục tiêu bài học	7.14.1. HS nắm được Vòng tròn Thiết kế là gì và nhận diện được các bước nhỏ trong Bước lớn #1 của Vòng tròn (Truy vấn và Phân tích) (Thời lượng: 1/3 tiết)	7.14.2. HS áp dụng 4 bước nhỏ để nghiên cứu về chủ đề biến đổi khí hậu. (Thời lượng: 2/3 tiết)	7.14.3 (BTVN). HS áp dụng 4 bước nhỏ để nghiên cứu về chủ đề nghèo đói và giáo dục (tiếp)
Tiêu chí đánh giá	7.14.1. - HS nêu được vai trò của Vòng tròn Truy vấn; kể tên và nêu vai trò của 4 bước lớn trong vòng tròn. - HS kể tên được 4 bước nhỏ trong Bước lớn "Truy vấn và Phân tích."	7.14.2. - HS nêu ra được 3 lý do tại sao vấn đề em đang nghiên cứu là một vấn đề cấp thiết. (BN#1) - HS xác định được 3 nội dung em cần tìm hiểu để trả lời được câu hỏi. (BN#2) - HS phân tích được 2 điểm mạnh và 2 điểm yếu của 1 giải pháp có sẵn. (BN#3)	7.14.3. (BTVN) - HS nghiên cứu và trình bày được những thông tin em biết/đã nghiên cứu về chủ đề. (BN#4)
Tài liệu gợi ý		Gợi ý cách thức thực hiện: - Sử dụng kiến thức đã học ở lăng kính 1 & 2 để nói lên tính cấp thiết của vấn đề (BĐKH và vòng lặp khó phá vỡ của nó) (BN#1) - GV hướng dẫn HS phân tích những giải pháp đã được nêu ra trong tiết 7.9 (BN#3)	Gợi ý cách thực hiện: - HS tự liệt kê ra được những dữ liệu cần nghiên cứu và tự tìm được thêm 1 số nguồn tài liệu khác để nghiên cứu thêm. (BN#4)
Mảnh ghép tham khảo