GCED K8: Tiết 8.12

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	8.12 Bản sắc/nguồn gốc/gia cảnh (background) và định kiến xã hội (social prejudice) đóng vai trò gì ngụy biện cho sự bất bình đẳng? (tiếp)
Mục tiêu bài học	8.12.1 HS được tiếp cận với 1 số tuyên bố ngụy biện cho sự bất bình đẳng.	8.12.2. Học sinh phân tích được các tuyên bố đó và đưa ra được lý do vì sao chúng có thể sai.
Tiêu chí đánh giá	8.12.1 - HS được giới thiệu hoặc tìm được với ít nhất 1 tuyên bố ngụy biện cho sự bất bình đẳng. - HS nêu được suy nghĩ, ý kiến của mình về những tuyên bố đó.	8.12.2. - HS chỉ ra được đâu là nền tảng, đâu là định kiến cho ít nhất 1 tuyên bố ngụy biện em tìm được/được tiếp cận. - HS đưa ra ít nhất 2 lý do vì sao tuyên bố đó có thể sai (phân tích theo "hiện trạng" vs. "nên").
Tài liệu gợi ý	Gợi ý cách thức thực hiện: Học sinh được tiếp cận (được cung cấp hoặc tự tìm hiểu) với những tuyên bố như "Người giàu giàu là bởi vì họ thông minh và có đầu óc," "người nghèo nghèo vì họ không biết cách làm giàu," "phụ nữ không cần phải thăng tiến trong sự nghiệp vì thiên chức của phụ nữ là làm vợ, làm mẹ," "người da đen không được nhận vào vị trí này vì họ không thông minh bằng những chủng tộc khác."vv	Định hướng: HS được hướng dẫn phân tích được nền tảng và định kiến xã hội trở thành những giả định ngầm trong những tuyên bố trên như thế nào, và chỉ ra được tại sao những giả định đó sai.
Mảnh ghép tham khảo