GCED K8: Tiết 8.13

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 02:22, ngày 5 tháng 11 năm 2019 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp) (Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”)
(khác) ← Phiên bản cũ | Phiên bản mới nhất (khác) | Phiên bản mới → (khác)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 8.13 Sử dụng số liệu như thế nào để bảo vệ/chống lại một luận điểm?
Mục tiêu bài học 8.13.1 Học sinh được thực hành cách sử dụng số liệu để bảo vệ 1 luận điểm. 8.13.2. HS tự trả lời câu hỏi dẫn dắt của chương.
Tiêu chí đánh giá 8.13.1

- HS chọn được ra ít nhất 3 số liệu em có thể dùng để bảo vệ/chống lại một luận điểm liên quan đến bất bình đẳng. - HS giải thích được cách em sắp xếp và sử dụng những số liệu đó.

8.13.2. Câu trả lời của HS phản ánh được 1 phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt lăng kính.
Tài liệu gợi ý Gợi ý cách thức thực hiện + Định hướng:

HS được cung cấp một luận điểm liên quan đến bất bình đẳng và 1 list những số liệu, từ đó chọn ra một số số liệu em có thể dùng để bảo vệ/chống lại luận điểm đó và giải thích được vì sao có thể dùng số liệu theo cách em đã làm.

Mảnh ghép tham khảo