GCED K9: Tiết 9.15
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 9.15. Giải pháp của em cho việc nâng cao chất lượng cuộc sống mà vẫn đảm bảo tính bền vững là gì? Vì sao? | |
| Mục tiêu bài học | 9.15.1. HS được giới thiệu sơ lược về 4 bước nhỏ (strand) của bước lớn #2 để tham khảo.
(1/3 tiết) |
9.15.2. HS thực hành bước lớn #2: Phát triển ý tưởng để nâng cao chất lượng cuộc sống mà vẫn đảm bảo tính bền vững
(2/3 tiết) |
| Tiêu chí đánh giá | 9.15.1. HS biết rằng HS có thể làm theo các bước nhỏ hoặc không, miễn đạt được mục tiêu của bước lớn. | 9.15.2.
HS mô tả được giải pháp em đã chọn, trong đó:
- Liệt kê được ít nhất 3 lý do giải thích tại sao đây là giải pháp tối ưu nhất.
- Liệt kê được ít nhất 2 mục tiêu SMART cho giải pháp này.
- Liệt kê được ít nhất 3 cân nhắc (về rủi ro, tính khả thi, v.v) khi thực hiện giải pháp. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý cách thức thực hiện:
Có thể chuyển hoá 1 phần thực hành của HS thành bài tập về nhà nếu không đủ thời gian trên lớp. | |
| Mảnh ghép hoạt động tham khảo | ||