GCED K9: Tiết 9.32

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 07:31, ngày 6 tháng 11 năm 2019 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp) (Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”)
(khác) ← Phiên bản cũ | Phiên bản mới nhất (khác) | Phiên bản mới → (khác)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 9.32. Bước "Phát triển ý tưởng" trong vòng tròn thiết kế sẽ giúp em làm đề án cho Dự án Hành động ở HK2 như thế nào?
Mục tiêu bài học 9.32.1. HS hiểu được yêu cầu và mục đích của Đề án. 9.32.2. Học sinh xác định được cách sử dụng bước "Phát triển ý tưởng" để phục vụ quá trình làm Đề án.
Tiêu chí đánh giá 9.32.1.

- HS nêu lại được yêu cầu và mục đích của Đề án bằng từ ngữ của mình. - HS được làm quen với template. - HS xác định ít nhất 3 cột mốc/đầu công việc em cần thực hiện cho cấu phần này.

9.32.2.

- Học sinh xác định được cách thực hiện bước lớn "Phát triển Ý tưởng". - HS chỉ ra được 2-3 cách em có thể áp dụng bước "Phát triển ý tưởng" vào quá trình thực hiện Đề án của em.

Tài liệu gợi ý Yêu cầu: Tham khảo rubric
Mục đích: giúp học sinh định hướng kế hoạch dự án của mình trong học kỳ 2 (nhóm con có chủ đề là gì? truy vấn cá nhân của các thành viên được thể hiện như thế nào trong dự án đó? Sẽ phục vụ ai? Có thể có những cách nào?
HS có thể đúc kết kinh nghiệm sử dụng bước "Phát triển ý tưởng" từ những gì đã học ở Lăng kính 4 hoặc đi theo 4 bước nhỏ của bước lớn này.
Mảnh ghép tham khảo