GCED K10: Tiết 10.10
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 10.10. Tại sao chính sách ưu tiên cộng điểm lại được coi là một phương án để giảm thiểu bất bình đẳng chất lượng trong giáo dục? | ||
| Mục tiêu bài học | 10.10.1. Học sinh nắm được nội dung và nhóm đối tượng chính sách hướng tới. |
10.10.2. Học sinh hiểu được mục tiêu của chính sách. | |
| Tiêu chí đánh giá | 10.10.1. Học sinh có thể:
- mô tả được chính sách (làm gì và cho ai). |
10.10.2. Học sinh có thể:
- Giải thích được tại sao các nhóm đối tượng đã liệt kê cần được ưu tiên. - Giải thích được mục đích của chính sách. | |
| Tài liệu gợi ý | Tham khảo thông tin về chính sách:
https://www.uef.edu.vn/tin-tuyen-sinh/doi-tuong-uu-tien-diem-uu-tien-khu-vuc-trong-ky-tuyen-sinh-dai-hoc-2019-6077 |
Gợi ý câu trả lời (giáo viên tìm thêm tài nguyên).
- Mục đích: Đảm bảo được sự công bằng cho những nhóm đối tượng khó khăn hay có cơ hội học tập và chất lượng GD thấp (Lăng kính 2).
- Các nhóm đối tượng được chọn dựa trên cơ hội tiếp cận giáo dục của họ. https://vnexpress.net/giao-duc/bo-giao-duc-chinh-sach-cong-diem-uu-tien-van-can-thiet-3621823.html | |
| Mảnh ghép tham khảo | |||