GCED K10: Tiết 10.14
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 10.14. Vòng tròn thiết kế là gì? Vấn đề em muốn giải quyết là gì? | ||
| Mục tiêu bài học | 10.14.1. HS hiểu được vòng tròn thiết kế là một công cụ giúp em đưa ra giải pháp hiệu quả và phù hợp nhất. | 10.14.2. HS hiểu được yêu cầu của đề cương nghiên cứu. | 10.14.3. HS phát triển một bản đề cương nghiên cứu ngắn gọn về chủ đề mình muốn giải quyết. |
| Tiêu chí đánh giá | 10.14.1. HS có thể:
- giải thích được mục đích của Vòng tròn thiết kế. - giải thích mục đích của mỗi bước lớn trong Vòng tròn thiết kế. |
10.14.2. HS có thể:
- xác định các cấu phần chính của đề cương nghiên cứu. |
10.14.3. HS có thể:
- phát triển đề cương nghiên cứu về vấn đề em chọn. - đưa ra được 2 lập luận/số liệu để chứng minh được vì sao vấn đề này lại cần thiết với 1 nhóm đối tượng cụ thể. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý câu trả lời:
- Học sinh được hướng dẫn về Vòng tròn thiết kế. Hiểu được rằng đây là một quá trình/công cụ giúp em come up với 1 dự án tốt và trong 4 tiết tới em sẽ sử dụng công cụ này để khám phá về một vấn đề tự chọn và đưa ra giải pháp cụ thể. Học sinh tự lựa chọn 1 vấn đề trong basket cho sẵn, tự tìm hiểu về vấn đề tự chọn để nhận thức được vì sao đây là vấn đề cần giải quyết. |
https://luanvanviet.com/de-cuong-la-gi-huong-dan-viet-de-cuong-nghien-cuu-khoa-hoc/ |
|
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |