GCED K10: Tiết 10.22 - 10.27 (tiếp)
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 10.22 - 27.10.
Học sinh có thể: - luyện tập cho phần trình bày. - xác định em đã hoàn thành những cột mốc/đầu công việc gì. - xác định ít nhất 2 điểm cần hoàn thiện bài thuyết trình. | |
| Mục tiêu bài học | 10.22 - 27.7. Học sinh thực hiện nghiên cứu. | 10.22 - 27.8. HS phân tích câu trả lời/giải pháp có sẵn cho câu hỏi của em |
| Tiêu chí đánh giá | 10.22 - 27.7. Học sinh có thể:
- Thực hiện các nghiên cứu đã được xác định. |
10.22 - 27.8. HS có thể:
- Rút ra được ít nhất 2 điểm giống và 2 khác nhau của những câu trả lời /giải pháp có sẵn cho câu hỏi của em. - Rút ra được ít nhất 2 điểm mạnh và 2 điểm yếu của những câu trả lời /giải pháp có sẵn cho câu hỏi của em. - Nêu ra được ít nhất 3 cách áp dụng các câu trả lời/giải pháp này vào câu trả lời của mình. |
| Tài liệu gợi ý | ||
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc |
Mảnh ghép
abc |
| Câu hỏi tiết học | ||
| Mục tiêu bài học | 10.22 - 27.9. Học sinh chuẩn bị bài trình bày. | 10.22 - 27.10. Học sinh luyện tập và hoàn thiện phần trình bày. |
| Tiêu chí đánh giá | 10.22 - 27.9. Học sinh có thể:
- chuẩn bị cho bài thuyết trình của mình (chuẩn bị slides/poster, sắp xếp ý, chuẩn bị nội dung nói, v...v...). - luyện tập cho phần trình bày. |
10.22 - 27.10. Học sinh có thể:
- xác định em đã hoàn thành những cột mốc/đầu công việc gì.
- xác định ít nhất 2 điểm cần hoàn thiện bài thuyết trình. |
| Tài liệu gợi ý | ||
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc |
Mảnh ghép
abc |