GCED K7: Tiết 7.33
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi + Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 7.34. Vì sao chủ đề nhóm em chọn lại mang tính cấp thiết? | ||
| Mục tiêu bài học | 7.34.1. HS xác định và thống nhất được chủ đề của nhóm. | 7.34.2. HS giải thích/chứng minh được tính cấp thiết của chủ đề mà nhóm em chọn. | 7.33.3. HS thống nhất một số luật nhóm cụ thể, trong đó đề cập đến cách giao tiếp hiệu quả. |
| Tiêu chí đánh giá | 7.34.1. HS chọn được 1 chủ đề của nhóm mà:
- Thể hiện được ít nhất 1 điểm chính trong Truy vấn cá nhân của mỗi thành viên. - Xác định được cộng đồng mà chủ đề đó sẽ mang lại lợi ích cho. |
7.34.2. HS đưa ra được 3 nguồn thông tin đã được kiểm chứng khẳng định rằng:
- Vấn đề/chủ đề nhóm em chọn đang xảy ra - Có một cộng đồng đang cần giúp đỡ về vấn đề này. |
7.33.3. HS tạo được 1 bảng bao gồm ít nhất 3 nguyên tắc khi làm việc nhóm cho một nhóm hiệu quả, bao gồm 1 nguyên tắc về cách giao tiếp. |
| Tài liệu gợi ý | Gợi ý cách thực hiện:
GV có thể tạo 1 trang web có chứa tất cả nội dung truy vấn cá nhân của từng học sinh và yêu cầu cả lớp review trước khi đến lớp.
Hoặc hôm đó in ra phát thành tài liệu cho HS đọc trên lớp. |
Gợi ý câu trả lời:
Một số nguyên tắc có thể gợi ý cho HS: - Đúng giờ - Có tinh thần trách nhiệm - Tôn trọng ý kiến của nhau - Lắng nghe - Sẵn sàng hỗ trợ khi cần thiết - Cởi mở với ý kiến của người khác - Không "gánh team" | |
| Mảnh ghép tham khảo |
Mảnh ghép
abc
|
Mảnh ghép
abc
|
Mảnh ghép
abc |