GCED K2: Tiết 2.5

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	2.5. Hàng ngày em và gia đình đang sử dụng nước như thế nào và nếu một ngày nguồn nước này bị mất đi, chuyện gì có thể xảy ra? Suy ngẫm sau quá trình khám phá: Em trả lời câu hỏi dẫn dắt như thế nào?
Mục tiêu bài học	2.5.1. HS mô tả được cách bản thân và gia đình mình đang sử dụng nước sạch như thế nào, nếu không có nước sạch thì sẽ gặp chuyện gì.	2.5.2. Học sinh tự trả lời câu hỏi suy ngẫm của chương.
Tiêu chí đánh giá	2.5.1. HS có thể liệt kê: - liệt kê 2 việc bản thân và gia đình đang sử dụng tới nước sạch và trả lời những việc đó có bắt buộc sử dụng nước sạch không. - ít nhất 1 hậu quả có thể sẽ xảy ra với bản thân và gia đình nếu nguồn nước sạch này không còn.	2.5.2. Câu trả lời của HS phản ánh được phần lớn hoặc tất cả những nội dung em đã học xuyên suốt chương/lăng kính.
Tài liệu gợi ý	Định hướng: HS nhớ lại được những việc con người phải sử dụng tối nước sạch, từ đó ứng dụng vào bối cảnh gia đình mình, sau đó xác định những việc đó có cần thiết sử dụng tới nước sạch không (VD: Uống nước: Cần. Rửa xe: Không cần). HS nêu ra những ảnh hưởng trực tiếp tới gia đình mình khi không có nước sạch (VD: Không có nước sạch thì không có gì để uống, để nấu ăn, v.v.), tránh nói tới những hậu quả mang tầm vóc lớn hơn.
Mảnh ghép tham khảo	Bộ mảnh ghép 2.5.1	Bộ mảnh ghép 2.5.2