GCED K4: Tiết 4.63
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
| Câu hỏi tiết học | 4.63. Suy ngẫm cá nhân: Em đã làm tốt điều gì? Chưa làm tốt điều gì? | |
| Mục tiêu bài học | 4.63.1. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được những điểm em đã làm tốt trong quá trình làm dự án. | 4.63.2. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được những điểm em cần cải thiện trong quá trình làm dự án. |
| Tiêu chí đánh giá | 4.63.1. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm em đã làm tốt trong quá trình làm dự án. | 4.63.2. Mỗi thành viên trong nhóm nêu ra được ít nhất 2 điểm em cần cải thiện trong quá trình làm dự án. |
| Tài liệu gợi ý | Định hướng: GV nên hướng dẫn để HS tự xác định phương án cải thiện cho bản thân ở nhà. | |
| Mảnh ghép tham khảo | Bộ mảnh ghép 1 (30 phút)
=> Trạm 1: Nhật kí của tôi Ở trạm này, HS sẽ xem lại toàn bộ nhật ký học tập của mình và đưa ra những nhận định về quá trình hoàn thành nhật ký học tập của chính bản thân. Một số câu hỏi gợi ý:
=> Trạm 2: Điều tôi làm tốt trong dự án Ở trạm này, GV yêu cầu HS nhìn nhận lại những gì mình đã đóng góp cho dự án của nhóm và nếu ít nhất 2 điểm làm tốt nhất, những điều mà HS đã đóng góp nhiều nhất, có giá trị nhất đối với dự án là gì? HS cảm thấy thế nào khi có những đóng góp như thế? => Trạm 3: Điều tôi cần cải thiện khi tham gia dự án Ở trạm này, GV yêu cầu HS nêu ít nhất 2 điều bản thân cần thay đổi, cải thiện khi tham gia dự án? Vì sao đó là điểm cần cải thiện ở em? Điều gì sẽ khác đi nếu em cải thiện được những điểm đó?
Để chuẩn bị cho bài 4.64, GV yêu cầu HS xem lại toàn bộ quá trình truy vấn cá nhân của mình | |