GCED K6: Tiết 6.60

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học	6.60. Dự án của nhóm em có đạt được những mục tiêu đề ra không?
Mục tiêu bài học	6.60.1 HS review các mục tiêu, tiêu chí đã được đặt ra trước đó cho dự án.	6.60.2. HS đánh giá được mức độ hiệu quả của dự án dựa trên các mục tiêu, tiêu chí đã đề ra VÀ bằng chứng hành động.	6.60.3. HS chỉ ra được tác động của dự án đến đối tượng mình nhắm tới.
Tiêu chí đánh giá	6.60.1. HS có thể giải thích được các mục tiêu, tiêu chí một cách dễ hiểu cho người khác.	6.60.2. HS kết luận được dự án của nhóm có hiệu quả hay không, và đưa ra ít nhất 2 lý do giải thích cho kết luận đó.	6.60.3. HS nêu ra đc ít nhất 2 tác động của dự án đến cộng đồng/nhóm người mà nhóm hướng tới.
Tài liệu gợi ý
Mảnh ghép tham khảo	Mảnh ghép (5’) Nhóm tìm lại các mục tiêu, tiêu chí đã được đặt ra trước đó của dự án. (10’) Bắt cặp với 1 nhóm khác, trình bày mục tiêu/tiêu chí của nhóm mình cho nhóm bạn để luyện tập cách giải thích mục tiêu/tiêu chí cho người khác. Nhận phản hồi từ nhóm bạn, sau đó 2 nhóm đổi vai trò.	Mảnh ghép Mục tiêu/Tiêu chí Bằng chứng hành động (từ tiết 6.59) Kết luận Mục tiêu/Tiêu chí 1 Mức độ hiệu quả của dự án (thang điểm 1-5, với 1 là rất thấp, 5 là rất cao):............ Lý do cho số điểm này: Lý do 1:...................... Lý do 2:......................	Mảnh ghép GV yêu cầu học sinh chia sẻ về các mục  tiêu của nhóm và đối tượng mà nhóm hướng đến. Các nhóm đưa ra một số giải thích cho các câu hỏi sau: Vì sao nhóm em lựa chọn đối tượng đó? Mục tiêu của nhóm em giúp ích gì cho nhóm đối tượng này? Tác động của dự án đến nhóm đối tượng mà các con hướng tới. Theo hướng tích cực hay tiêu cực. Có tác động nào vô tình xảy ra không? Có những cách thức hoặc bằng chứng nào để chứng minh được điều nhóm em đã làm. GV yêu cầu các nhóm lên thảo luận, các nhóm ở dưới ghi chép và có câu hỏi phản biện nếu có hoạc các nhóm có thể lập bảng phân tích.

🡄 Tiết trước

Tiết tiếp theo 🡆