GCED K3: Tiết 3.15

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 03:15, ngày 25 tháng 9 năm 2019 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp) (Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi + Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |Câu hỏi tiết học | colspan="2" rowspan="1" |3.15.…”)
(khác) ← Phiên bản cũ | Phiên bản mới nhất (khác) | Phiên bản mới → (khác)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 3.15. Vì sao việc đề ra mục tiêu thực tế & khả thi cho ý tưởng của em lại quan trọng? Giải pháp của em là gì?
Mục tiêu bài học 3.15.1. HS hiểu vì sao một ý tưởng cần có các mục tiêu thực tế & khả thi.

(Thời lượng: 2/3 tiết)

3.15.2. HS xác định được cách giải quyết 1 vấn đề về cảm xúc/tinh thần của học sinh lứa tuổi.

(Thời lượng: 1/3 tiết)

Tiêu chí đánh giá 3.15.1. HS nêu được:

- mục tiêu thực tế & khả thi là gì. - ít nhất 1 hậu quả khi một ý tưởng không có mục tiêu thực tế & khả thi.

3.15.2.

- HS đề xuất được 1 giải pháp của mình. - Giải pháp đó phải có ít nhất 1 mục tiêu thực tế & khả thi.

Tài liệu gợi ý Gợi ý: Mục tiêu thực tế & khả thi nghĩa là có thể thực hiện được với thời gian, kinh phí, nhân lực hay khả năng của HS. Nếu 1 ý tưởng không có mục tiêu thực tế & khả thi, ý tưởng đó sẽ không thể biến thành sự thật, gây mất thời gian, lãng phí nguồn lực cho người thực hiện. Định hướng: GV có thể gợi ý cho HS, hoặc để HS tự làm.
Mảnh ghép tham khảo Bộ mảnh ghép 1.15.1 Bộ mảnh ghép 1.15.2