GCED K7: Tiết 7.19

Từ GCED
Phiên bản vào lúc 06:56, ngày 19 tháng 2 năm 2020 của Vinschool admin (thảo luận | đóng góp)

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi + Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 7.19 Các tổ chức trên thế giới đã cộng tác như thế nào để chống biến đổi khí hậu?
Mục tiêu bài học 7.19.1. HS hiểu rằng có nhiều tổ chức trên thế giới đang nỗ lực chống lại biến đổi khí hậu. 7.19.2. HS phân tích được sự cộng tác của các tổ chức trên thế giới để chống biến đổi khí hậu.
Tiêu chí đánh giá 7.19.1.

- HS liệt kê được một số tổ chức trên thế giới đang hoạt động để chống lại biến đổi khí hậu - HS nêu ra được mục tiêu/sứ mệnh của mỗi tổ chức và cách thức hoạt động của chúng.

7.19.2. HS mô tả được mục đích của ít nhất 2 mối quan hệ cộng tác giữa 2 hoặc nhiều tổ chức để chống lại biến đổi khí hậu.
Tài liệu gợi ý Gợi ý câu trả lời:

Mạng lưới những tổ chức đang hành động để chống lại biến đổi khí hậu: https://medium.com/@thalesetd/organizations-fighting-climate-change-a-quick-guide-2e700d96dc52

Gợi ý câu trả lời về các sự hợp tác và mục đích:

- Bộ Tài nguyên Môi trường cộng tác với các nước khác để thích ứng với BĐKH, ứng phó với BĐKH, giảm thiểu khí nhà kính: http://dwrm.gov.vn/index.php?language=vi&nv=news&op=Hop-tac-quoc-te/Bo-TN-MT-tang-cuong-hop-tac-voi-cac-doi-tac-quoc-te-ve-BDKH-7988

- Các tổ chức, doanh nghiệp thực phẩm liên kết với nhau để cam kết thích ứng và giảm thiểu các ảnh hưởng của BĐKH: https://www.climatecollaborative.com/

Mảnh ghép tham khảo
   Mảnh ghép a

Sau khi kết thúc tiết 7.18, GV giao việc cho HS tìm hiểu về một số tổ chức trên thế giới đang hoạt động để chống lại biến đổi khí hậu và nêu mục tiêu/sứ mệnh của mỗi tổ chức và cách thức hoạt động của chúng.

(5’) Thảo luận nhóm

  • Học sinh được chia thành các nhóm 4 - 5 người
  • Liệt kê (Bloom 1) được một số tổ chức trên thế giới đang hoạt động để chống lại biến đổi khí hậu
  • Nêu ra (Bloom 1)  được mục tiêu/sứ mệnh của mỗi tổ chức và cách thức hoạt động của chúng.
  • Các thành viên trình bày ý kiến cá nhân và tổng kết nội dung sẽ trình bày

(9’) GV mời các nhóm trình bày, nhóm trình bày sau trình bày những nội dung mà nhóm trước chưa đề cập.

(1’) GV tổng kết

   Mảnh ghép b

Cuối tiết học 7.18. GV giao nhiệm vụ về nhà cho HS theo nhóm làm bài thuyết trình PPT ngắn (3 - 5 slide). Mỗi nhóm sẽ tìm hiểu về 01 tổ chức (mục tiêu, sứ mệnh) (Bloom 1) mối quan hệ của tổ chức đó với ít nhất 01 tổ chức khác (phần này không đưa lên slide trình bày) trên thế giới đang hoạt động chống biến đổi khí hậu (lưu ý không trùng lặp). GV cung cấp cho HS một số tài liệu tham khảo thêm:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=vFEc6SoZcPA (đây là video về tổ chức IPCC)

Tài liệu cuat Phòng CT:: https://medium.com/@thalesetd/organizations-fighting-climate-change-a-quick-guide-2e700d96dc52


(2’) Các nhóm chuẩn bị. GV yêu cầu HS khi các nhóm trình bày cần chú ý lắng nghe và ghi chép thông tin vào PHT.

(10’) Thuyết trình nhóm: GV gọi các nhóm thuyết trình.

(1’) GV tổng kết.


   Mảnh ghép a

Hoạt động này GV tổ chức cho HS sử dụng thiết bị điện tử để tìm hiểu.

(8’) Thảo luận nhóm

  • Học sinh được chia thành các nhóm 4 - 5 người
  • Liệt kê (Bloom 1) những mối quan hệ cộng tác giữa 2 hoặc nhiều tổ chức để chống lại biến đổi khí hậu.
  • Nêu ra (Bloom 1) mục đích của ít nhất 2 mối quan hệ cộng tác giữa 2 hoặc nhiều tổ chức để chống lại biến đổi khí hậu.

(5’) GV mời các nhóm trình bày

(2’) GV tổng kết, HS suy ngẫm

   Mảnh ghép b

(7’) Hoạt động nhóm: GV đặt vấn đề:

  • Các tổ chức các em tìm hiểu được có đang hoạt động đơn lẻ?
  • Giữa các tổ chức các em tìm hiểu có mối quan hệ cộng tác nào trong quá trình hoạt động để cùng chống lại BĐKH? Mục đích cộng tác?
  • Mỗi nhóm (dựa vào bài đã tìm hiểu trước ở nhà) thể hiện mối quan hệ, mục đích thông qua hình ảnh minh họa lên giấy A3

(7’)  GV cho các nhóm gắn bài lên các bảng trong lớp. Các nhóm đi tham quan theo kĩ thuật phòng tranh. (GV yêu cầu HS cần ghi chép lại)

(1’) GV tổng kết.



Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K7:_Tiết_7.19&oldid=7543”