Creating lesson plans

From ESL
Jump to navigation Jump to search

Soạn giáo áo trước một bài học đóng vai trò quan trọng trong sự thành công của việc dạy và học. Tại Vinschool, soạn giáo án là việc làm bắt buộc và các tiêu chí liên quan đến việc soạn giáo án được trình bày rõ ràng trong phiếu đánh giá quan sát lớp học.

Giáo án là gì?

Theo Quy chế quản lý giáo án của Vinschool ban hành năm 2022, giáo án là thuật ngữ dùng để chỉ kế hoạch dạy một tiết hoặc các tiết liên tiếp (cùng ngày) của một môn học cho một lớp học, trong đó trình bày rõ kết quả học tập, tiêu chí thành công, và các hoạt động học tập cho từng tiết. Đó là lộ trình của giáo viên phác thảo kết quả học tập, phương tiện để hoàn thành chúng và các chiến lược để rút ra cái nhìn sâu sắc về việc học của học sinh. Các thành phần chính cần được tích hợp trong một giáo án (theo yêu cầu trong quy định của Vinschool về quản lý giáo án) bao gồm:

  • Mục tiêu bài học
  • Tiêu chí thành công
  • Hoạt động học tập

Thầy cô có thể dùng các mẫu khác nhau để soạn giáo án. Thầy cô có thể tìm thấy một mẫu giáo án cơ bản ở đây.


Tầm quan trọng của việc soạn giáo án

Soạn giáo án không có nghĩa là chuẩn bị từng câu từng chữ cho tiết học. Mặc dù giáo án không phải là kịch bản cố định cho việc giảng dạy của thầy cô, nhưng việc soạn giáo án trước khi giảng dạy là một bước không thể thiếu. Có nhiều lợi ích rõ ràng của việc soạn giáo án.


Soạn giáo án đảm bảo việc dạy học bám sát mục tiêu / kết quả bài học


Giáo án đưa chương trình học thành các mục tiêu hàng ngày rõ ràng. Giáo án bao gồm mô tả các mục tiêu học tập và các biện pháp để học sinh đạt được các mục tiêu đó. Tất cả các hoạt động sẽ diễn ra trong lớp cần được lên kế hoạch sao cho phù hợp với các mục tiêu học tập. Thầy cô cũng cần phát triển các bài kiểm tra đánh giá dựa trên các mục tiêu đã định trước để thu thập dữ liệu về thành tích của học sinh. Trong quá trình điều chỉnh hoạt động học tập và đánh giá sao cho phù hợp với kết quả cụ thể, giáo viên có thể linh hoạt lựa chọn những gì phù hợp nhất với học sinh và môi trường lớp học của họ.


Lập giáo án cải thiện sự thành công của người học.

Một giáo án được thiết kế tốt sẽ giúp không chỉ giáo viên mà cả học sinh hiểu được mục tiêu của mô-đun giảng dạy. Khi nhận thức rõ mình đang học gì và tại sao phải học nó, học sinh sẽ đóng vai trò tích cực hơn trong việc học của chính mình và nhờ đó mà cơ hội thành công tăng lên.


Trong khi soạn giáo án, giáo viên cần xem xét hồ sơ học sinh và hồ sơ lớp học, và thiết kế bài học sao cho phù hợp với sở thích và nhu cầu cụ thể của học sinh. Cách tiếp cận tập trung vào học sinh như vậy sẽ tạo điều kiện thuận lợi để đạt được mục tiêu học tập như dự kiến. Khi người học tích cực tham gia hơn, hiệu quả học tập cũng có thể được cải thiện.


Lập giáo án góp phần vào sự thành công và hạnh phúc của giáo viên.

Giáo án tường tận giúp giáo viên chuẩn bị kỹ càng về nội dung và phương pháp giảng dạy trước khi họ bước vào lớp. Nhờ đó, giáo viên sẽ tự tin hơn và tạo ra nhiều trải nghiệm học tập ý nghĩa hơn cho học sinh. Với kịch bản đã chuẩn bị trong đầu, thầy cô có thể thoải mái tập trung hơn vào việc tương tác với học sinh hơn là nghĩ về những gì phải làm tiếp theo. Điều này khiến hoạt động giảng dạy trở nên thú vị hơn; hay theo nghĩa rộng hơn, giúp giáo viên cảm thấy hài lòng hơn với công việc của mình.


Ngoài ra, giáo án cũng là bằng chứng bằng văn bản để đánh giá giáo viên. Thầy cô thường xuyên được kiểm tra và đánh giá bởi các cán bộ quản lý bộ môn và cán bộ quản lý cấp trường. Ngoài ra, không thể phủ nhận rằng việc trau dồi thói quen sáng tạo và suy ngẫm về giáo án sẽ giúp thầy cô phát triển chuyên môn hơn nữa.


Quy chế về Quản lý Giáo án tại Vinschool

Giáo viên phải hoàn thành giáo án của tuần tiếp theo (n + 1) và tải lên thư mục lưu trữ do Bộ phận hỗ trợ CNTT của Vinschool tạo không muộn hơn ngày thứ Bảy của tuần đó (n). Vào đầu năm học, mỗi giáo viên sẽ được cung cấp một đường dẫn để truy cập vào thư mục lưu trữ giáo án của riêng mình.


Tất cả các giáo án phải được Tổ trưởng Chuyên môn kiểm tra và duyệt trước khi tải vào thư mục lưu trữ. Cán bộ quản lý cơ sở và tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm về chất lượng giáo án do giáo viên do mình quản lý.