Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K1: Tiết 1.65”

Từ GCED
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Không có tóm lược sửa đổi
Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017
Dòng 23: Dòng 23:
|-
|-
|'''Mảnh ghép  tham khảo'''
|'''Mảnh ghép  tham khảo'''
| colspan="2"
| colspan="2" |<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">
|<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" overflow:auto;"><div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;><div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; ;  text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;">
Bộ mảnh ghép </div></div>
Bộ mảnh ghép </div></div>
<div class="mw-collapsible-content">
<div class="mw-collapsible-content">

Phiên bản lúc 02:09, ngày 24 tháng 4 năm 2020

Mô tả nội dung bài học

Câu hỏi & Mục tiêu bài học

Câu hỏi tiết học 1.65. Bài báo cáo là gì? Ý nghĩa của việc thực hiện Bài báo cáo đối với bản thân và những người xung quanh là gì?
Mục tiêu bài học 1.65.1. HS hiểu được Bài báo cáo là gì 1.65.2. HS hiểu được lợi ích khi thực hiện Bài báo cáo.
Tiêu chí đánh giá 1.1.1.

- Học sinh giải thích được Công dân toàn cầu là gì.

- Học sinh nêu được ít nhất 1 lí do vì sao em nên hướng tới việc trở thành Công dân toàn cầu.

1.65.2. HS hiểu được rằng:

- Bài báo cáo giúp HS hiểu hơn về những gì đã được học và ý nghĩa của những điều nhóm đã làm. - Bài báo cáo có thể nhận được sự quan tâm và những lời phản hồi từ người xung quanh.

Tài liệu gợi ý Điểm cẩn nhắc cho HS:Bài Báo cáo làm theo nhóm, và chỉ là đánh giá quá trình (không tính điểm)
 Tham khảo mục tiêu và tiêu chí trong Cẩm nang GCED và rubric
Mảnh ghép tham khảo
Bộ mảnh ghép

(30’)

GV dẫn dắt: Trong thời gian vừa qua, các nhóm đã hoàn thành việc Triển khai Dự án hành động cũng như Suy ngẫm về những điều mà nhóm đã làm được, cần cải thiện để có thể thực hiện tốt hơn những dự án trong tương lai.

  • HS thảo luận nhóm và nêu (Bloom 2) ý kiến cho câu hỏi: Để lan tỏa kết quả của các dự án mà các nhóm đã thực hiện thì các nhóm cần làm gì?

GV chốt: Để lan tỏa kết quả mà của các dự án mà các nhóm đã thực hiện đồng thời học lắng nghe, học hỏi để thực hiện tốt hơn những dự án trong tương lai thì việc Báo cáo và Truyền thông là một bước rất quan trọng.

  • GV chia sẻ với HS về Bài báo cáo:
    • Nội dung: Bài báo cáo là bài tổng kết lại Dự án hành động của mỗi nhóm trong suốt học kì 2.  
    • Hình thức: Thuyết trình theo nhóm và đảm bảo mỗi thành viên trong nhóm đều có cơ hội trình bày.
  • HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Theo con, Bài báo cáo sẽ mang lại điều gì cho con và nhóm của mình?

Gợi ý: Giúp HS hiểu hơn những điều đã học, kết quả của dự án mà nhóm đã làm  cũng như giúp những người xung quanh hiểu hơn về trải nghiệm của nhóm trong thời gian thực hiện dự án và có phản hồi với nhóm về những điểm cần cải thiện.


Lấy từ “https://wiki.vinschool.edu.vn/GCED-wiki/index.php?title=GCED_K1:_Tiết_1.65&oldid=7900”