Khác biệt giữa bản sửa đổi của “GCED K8: Tiết 8.3”
(Tạo trang mới với nội dung “==Mô tả nội dung bài học== ==Câu hỏi & Mục tiêu bài học== {| class="wikitable" |'''Câu hỏi tiết học''' | colspan="2" rowspan="1" |…”) |
Không có tóm lược sửa đổi Thẻ: Trình soạn thảo mã nguồn 2017 |
||
Dòng 22: | Dòng 22: | ||
|- | |- | ||
|'''Mảnh ghép hoạt động tham khảo''' | |'''Mảnh ghép hoạt động tham khảo''' | ||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép a</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép b</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
def | |||
|<div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép a</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
abc | |||
</div></div><div class="toccolours mw-collapsible" overflow:auto;"> | |||
<div style="font-weight:bold;line-height:1.6;font-size:14px;" text-indent: 50px;> <div style="margin: 0; background: #ccffcc; text-align: left; font-weight: bold; text-indent: 2%; border: 3px solid #ccffcc;"> | |||
Mảnh ghép b</div> | |||
</div> | |||
<div class="mw-collapsible-content"> | |||
def | |||
|} | |||
<br /> | |||
{| role="presentation" id="mp-upper" style="width: 100%; margin-top:4px; border-spacing: 0px;" | |||
| id="mp-left" class="MainPageBG" style="width:55%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top; color:#000;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="left">[[GCED K1: Tiết 1.1|🡄 '''''Tiết trước''''']] | |||
| style="border:1px solid transparent;" | | |||
| id="mp-right" class="MainPageBG" style="width:45%; border:1px solid #ffffff; padding:0; background:#ffffff; vertical-align:top;" |<p style="margin:0.5em; background:#ffffff; font-family:inherit; font-size:100%; font-weight:bold; border:1px solid #ffffff; color:#000; padding:0.2em 0.4em;"><div align="right">'''[[GCED K1: Tiết 1.3|''Tiết tiếp theo'' 🡆]]''' | |||
|- | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
|} | |} |
Phiên bản lúc 10:19, ngày 4 tháng 11 năm 2019
Mô tả nội dung bài học
Câu hỏi & Mục tiêu bài học
Câu hỏi tiết học | 8.3 Sự bất bình đẳng giới, màu da và sắc tộc đã và đang xảy ra như thế nào? | |
Mục tiêu bài học | 8.3.1 Học sinh trình bày được khái niệm về bất bình đẳng giới, màu da, sắc tộc | 8.3.2 Học sinh tìm được những biểu hiện về bất bình đẳng giới, màu da, sắc tộc đã và đang diễn ra trên thế giới và nơi học sinh đang sinh sống |
Tiêu chí đánh giá | 8.3.1 HS trình bày được khái niệm về bất bình đẳng giới, màu da, sắc tộc | 8.3.2 HS tìm hiểu và trình bày lại được tối thiểu 5 biểu hiện của sự bất bình đẳng giới. màu da, sắc tộc |
Tài liệu gợi ý | Định hướng:
Khi phân tích về bất bình đẳng giới, chú ý phân tích cả sự bất bình đẵng giữa 2 giới tính truyền thống (nam/nữ) với những giới tính mới được công nhận. Tài liệu đọc thêm: 1. Bất bình đẳng giới và bất bình đẳng thu nhập: http://www.phantichkinhte123.com/2015/11/nhung-bat-binh-ang-ve-gioi-lam-tang-bat.html2. Bất bình đẳng tiền lương:https://www.qdnd.vn/thoi-su-quoc-te/doi-song-quoc-te/bat-binh-dang-tien-luong-gay-hau-qua-nghiem-trong-cho-cac-nen-kinh-te-the-gioi-525933 | |
Mảnh ghép hoạt động tham khảo |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |
Mảnh ghép a
abc
Mảnh ghép b
def |