Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Trang Chính”
Không có tóm lược sửa đổi |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
Dòng 162: | Dòng 162: | ||
Bao gồm hướng dẫn dành cho Cán bộ lãnh đạo, quản lý cũng như biên soạn chương trình, giúp mọi người nắm rõ vai trò, nhiệm vụ của mình trong việc triển khai và phát triển môn học tại cơ sở và trên toàn hệ thống. | Bao gồm hướng dẫn dành cho Cán bộ lãnh đạo, quản lý cũng như biên soạn chương trình, giúp mọi người nắm rõ vai trò, nhiệm vụ của mình trong việc triển khai và phát triển môn học tại cơ sở và trên toàn hệ thống. | ||
<div class="hlist" style="font-size: 90%"> | <div class="hlist" style="font-size: 90%"> | ||
• [[Xây dựng chương trình| | • [[Xây dựng chương trình|Hướng dẫn xây dựng Chương trình]] • [[Hướng dẫn Cán bộ Quản lý cơ sở|Hướng dẫn Cán bộ Quản lý cơ sở (BGH & TTCM)]] • [[Hướng dẫn Phòng Chương trình]] • [[Hướng dẫn Lãnh đạo Hệ thống|Hướng dẫn Lãnh đạo Vinschool (Task force & Mappers)]] | ||
</div> | </div> | ||
|- | |- |
Phiên bản lúc 08:31, ngày 4 tháng 11 năm 2021
Chào mừng thầy cô tới WikiGCED! Môn học Công dân Toàn cầu - Global Citizenship Education (GCED) được xây dựng nhằm cung cấp cho người học những kiến thức, kĩ năng và thái độ để trở thành một Công dân Toàn cầu trong thời đại mới. Một Công dân Toàn cầu ngoài việc phải liên tục hướng tới việc phát triển bản thân, cũng phải có mong muốn cống hiến cho cộng đồng mình sinh sống, và xa hơn là cho sự phát triển bền vững của toàn nhân loại. |
Hiện WikiGCED đang có tổng cộng 630 bài viết. Tham khảo sơ đồ sau để biết cấu trúc nội dung của các bài viết này trên WikiGCED:
A. Hướng dẫn sử dụng WikiGCED: bao gồm những thông tin giúp người dùng đọc, tra cứu các bài viết, hay hiểu các thuật ngữ được dùng trên Wiki. B. Thiết kế Chương trình: bao gồm các thông tin tổng quan về thiết kế Chương trình, cũng như thông tin chi tiết về 3 khía cạnh nhất của GCED (Chuẩn đầu ra, Nội dung & Đánh giá học tập). C. Triển khai Chương trình: bao gồm các hướng dẫn triển khai môn học dành cho các đối tượng liên quan, cũng như những bài học & sáng kiến mà PCT rút ra trong quá trình triển khai thực tế.
|
|