|
Hiện WikiGCED đang có tổng cộng 630 bài viết. Tham khảo sơ đồ sau để biết cấu trúc nội dung của các bài viết này trên WikiGCED:
WikiGCED có thể được chia thành 3 mục chính:
A. Hướng dẫn sử dụng WikiGCED: bao gồm những thông tin giúp người dùng đọc, tra cứu các bài viết, hay hiểu các thuật ngữ được dùng trên Wiki.
B. Thiết kế Chương trình: bao gồm các thông tin tổng quan về thiết kế Chương trình, cũng như thông tin chi tiết về 3 khía cạnh nhất của GCED (Chuẩn đầu ra, Nội dung & Đánh giá học tập).
C. Triển khai Chương trình: bao gồm các hướng dẫn triển khai môn học dành cho các đối tượng liên quan, cũng như những bài học & sáng kiến mà PCT rút ra trong quá trình triển khai thực tế.
Dưới đây là các nội dung của WikiGCED, được phân chia theo cấu trúc nêu trên:
Hướng dẫn sử dụng WikiGCED |
|
|
|
|
|
|
Tổng quan môn học
Giới thiệu tầm nhìn, mục tiêu của môn học, cũng như cơ sở lý thuyết nền tảng của bộ môn GCED. Ngoài ra, phần này cũng mô tả lại một số quy trình xây dựng GCED của Ban Biên soạn.
|
|
Chuẩn đầu ra học tập
Bao gồm những yêu cầu về kiến thức/kỹ năng/phẩm chất của học sinh GCED, được sắp xếp vào một ma trận Chuẩn đầu ra của 12 khối lớp.
|
|
Nội dung học tập
Bao gồm toàn bộ nội dung học GCED dành cho tất cả các khối lớp, được phân chia thành từng giai đoạn, chương, tiết học, mảnh ghép. Ngoài ra, phần này cũng bao gồm hướng dẫn triển khai các Chương học của môn.
|
|
Đánh giá học tập
Bao gồm thông tin về các phương pháp và hình thức đánh giá học tập được áp dụng trong môn GCED.
|
|
|
|
|
|
Hướng dẫn giáo viên
Bao gồm mong đợi & hướng dẫn thực hiện các công việc dành cho Giáo viên.
|
|
Hướng dẫn xây dựng, phát triển, quản lý Chương trình
Bao gồm hướng dẫn dành cho Cán bộ ãnh đạo, quản lý cũng như Niên soạn chương trình, giúp mọi người nắm rõ vai trò, nhiệm vụ của mình trong việc triển khai và phát triển môn học tại cơ sở và trên toàn hệ thống.
|
|
Kinh nghiệm triển khai thực tế
Giải đáp một số hiểu nhầm thường gặp trong quá trình triển khai; đồng thời lan tỏa những sáng kiến, kinh nghiệm có hiệu quả thực tế trong môn học GCED tại các cơ sở.
|
|
|
|
|
|
|
Thầy cô cũng có thể khám phá WikiGCED dựa vào vai trò & nhiệm vụ của mình:
Các đối tượng triển khai GCED |
|
|
Giáo viên
Với vai trò then chốt trong quá trình triển khai bài giảng và hướng dẫn, đánh giá học sinh xuyên suốt năm học, không chỉ cần nắm được vị trí và nguyên lý của môn học mà còn phải hiểu cách vận dụng, hoàn thiện giáo án, GV cần đọc:
• Tổng quan môn học: để nắm được khái niệm chung về môn GCED.
• Nguyên tắc xây dựng chương trình: để nắm được phương pháp tiếp cận giáo dục được áp dụng trong GCED.
• Hướng dẫn Giáo viên: để hiểu được vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch triển khai môn GCED.
• Nội dung học tập: để biết các cấu phần trong môn học này.
• Khung chương trình và Thư viện tài nguyên: để nắm được các tài nguyên có sẵn và khả năng tự hoàn thiện giáo án môn học và xây dựng giáo án dạy học.
|
|
|
Ban Giám hiệu & Tổ/khối trưởng
Đóng vai trò đề ra kế hoạch hành động môn học, đào tạo chuyên môn và đánh giá công tác dạy và học của giáo viên, học sinh tại mỗi cơ sở, BGH & Tổ/khối trưởng cần đọc:
• Tổng quan môn học: để nắm được tinh thần môn học và đảm bảo kế hoạch triển khai đúng định hướng.
• Nguyên tắc xây dựng chương trình: để hiểu các phương pháp tiếp cận giáo dục được áp dụng trong GCED.
• Hướng dẫn Cán bộ Quản lý cơ sở: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong tiến trình triển khai & kiểm soát chất lượng.
• Nội dung học tập: để xây dụng được kế hoạch hành động và đánh giá quá trình theo kỳ học.
|
|
|
Phòng Chương trình
Với vai trò quan trọng trong việc xây dựng, phát triển và hướng dẫn các đối tượng khác về khung chương trình và nội dung môn học, PCT cần đọc:
• Tổng quan môn học: để xây dựng môn học đúng định hướng và mục tiêu.
• Nguyên tắc xây dựng chương trình: để nghiên cứu và cập nhật các cách tiếp cận giáo dục mới cho môn học.
• Hướng dẫn Phòng Chương trình: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch phát triển và tư vấn triển khai môn GCED.
• Xây dựng chương trình: để hiểu quy trình xây dựng GCED của Ban Biên soạn, từ đó tiếp tục phát triển/cải thiện môn học trong tương lai. |
|
Lãnh đạo Hệ thống
Đóng vai trò chịu trách nhiệm cho định hướng và thành công của những chương trình giáo dục như GCED cũng như quản lý các đầu việc giữa Giáo viên, Ban Giám hiệu và Phòng Chương trình, LĐHT cần đọc:
• Tổng quan môn học: để nắm bắt được tầm quan trọng của môn GCED với Hệ thống Vinschool và khả năng nâng tầm chương trình.
• Hướng dẫn Lãnh đạo Hệ thống: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch phát triển môn GCED.
|
|
|
|
|
|
|
