Trang Chính

Chào mừng tới WikiGCED!
Môn học Công dân Toàn cầu - Global Citizenship Education (GCED) được xây dựng nhằm cung cấp cho người học những kiến thức, kĩ năng và thái độ để trở thành một Công dân Toàn cầu trong thời đại mới. Một Công dân Toàn cầu ngoài việc phải liên tục hướng tới việc phát triển bản thân, cũng phải có mong muốn cống hiến cho cộng đồng mình sinh sống, và xa hơn là cho sự phát triển bền vững của toàn nhân loại.

Hiện WikiGCED đang có tổng cộng 630 bài viết

Một vài chức năng hữu ích:

Tìm kiếm • Tra cứu • Hướng dẫn sử dụng WikiGCED • Danh sách thuật ngữ GCED

Khám phá theo vai trò của bạn Giáo viên Với vai trò then chốt trong quá trình triển khai bài giảng và hướng dẫn, đánh giá học sinh xuyên suốt năm học, không chỉ cần nắm được vị trí và nguyên lý của môn học mà còn phải hiểu cách vận dụng, hoàn thiện giáo án, GV cần đọc: • Hướng dẫn Giáo viên: để hiểu được vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch triển khai môn GCED • Tổng quan môn học: để nắm được khái niệm chung về môn GCED • Nguyên tắc xây dựng chương trình: để nắm được phương pháp tiếp cận giáo dục được áp dụng trong GCED • Mô tả/Phân phối chương trình: để biết các cấu phần trong môn học này • Khung chương trình và Thư viện tài nguyên: để nắm được các tài nguyên có sẵn và khả năng tự hoàn thiện giáo án môn học và xây dựng giáo án dạy học Ban Giám hiệu & Tổ/khối trưởng Đóng vai trò đề ra kế hoạch hành động môn học, đào tạo chuyên môn và đánh giá công tác dạy và học của giáo viên, học sinh tại mỗi cơ sở, BGH & Tổ/khối trưởng cần đọc: • Hướng dẫn Cán bộ Quản lý cơ sở: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong tiến trình triển khai & kiểm soát chất lượng • Tổng quan môn học: để nắm được tinh thần môn học và đảm bảo kế hoạch triển khai đúng định hướng • Nguyên tắc xây dựng chương trình: để hiểu các phương pháp tiếp cận giáo dục được áp dụng trong GCED • Mô tả/Phân phối chương trình: để xây dụng được kế hoạch hành động và đánh giá quá trình theo kỳ học Phòng Chương trình Với vai trò quan trọng trong việc xây dựng, phát triển và hướng dẫn các đối tượng khác về khung chương trình và nội dung môn học, PCT cần đọc: • Hướng dẫn Phòng Chương trình: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch phát triển và tư vấn triển khai môn GCED • Tổng quan môn học: để xây dựng môn học đúng định hướng và mục tiêu • Nguyên tắc xây dựng chương trình: để nghiên cứu và cập nhật các cách tiếp cận giáo dục mới cho môn học • Xây dựng chương trình: Lãnh đạo Hệ thống Đóng vai trò chịu trách nhiệm cho định hướng và thành công của những chương trình giáo dục như GCED cũng như quản lý các đầu việc giữa Giáo viên, Ban Giám hiệu và Phòng Chương trình, LĐHT cần đọc: • Hướng dẫn Lãnh đạo Hệ thống: để hiểu rõ vai trò và nhiệm vụ của mình trong kế hoạch phát triển môn GCED • Tổng quan môn học: để nắm bắt được tầm quan trọng của môn GCED với Hệ thống Vinschool và khả năng nâng tầm chương trình Khám phá theo cấu trúc Wiki Tổng quan môn học • Cơ sở lý thuyết • Sứ mệnh môn học • Giá trị Nguyên tắc xây dựng chương trình • Mô hình học qua Phục vụ • Học qua truy vấn • Học qua hiện tượng • Vòng tròn Thiết kế • Đánh giá nhằm phục vụ học tập • Bằng chứng học tập Mô tả/Phân phối chương trình • Timeline • Phân phối chương trình • Phân phối chủ đề trọng tâm • Đánh giá học tập • Suy ngẫm trong GCED • Phân chia nhóm khối lớp Xây dựng chương trình • Hệ thống mã hóa • Khung chương trình • Nội dung giảng dạy Hướng dẫn triển khai & phát triển • Hướng dẫn Giáo viên • Thư viện tài nguyên & "mảnh ghép" • Hướng dẫn Cán bộ Quản lý cơ sở • Hướng dẫn Phòng Chương trình • Hướng dẫn Lãnh đạo Hệ thống • Đánh giá mức độ thành công của chương trình • Cải thiện & Nâng tầm Chương trình Rubric Đánh giá • Rubric Nhật ký hành trình học tập (LJJ) và Quá trình học tập • Rubric Bài trình bày Truy vấn cá nhân • Rubric Đề án Khung Chương trình & Thư viện tài nguyên cho Khối 1-12 • Khối 1 • Khối 2 • Khối 3 • Khối 4 • Khối 5 • Khối 6 • Khối 7 • Khối 8 • Khối 9 • Khối 10 • Khối 11 • Khối 12   Liên lạc với Ban Biên soạn WikiGCED Đinh Thị Thu Hà - Chuyên viên Phát triển Chương trình GCED: [email protected]