File:Z8.png: Difference between revisions

From EXPART HR
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
No edit summary
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
Line 1: Line 1:
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
ádasd
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;"></div>
{| cellpadding="2" cellspacing="5" style="width:50%; vertical-align:top; background:transparent;"
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
|}
{| style="width:100%;border: 0; background-color: #ffffff" cellpadding="0" cellspacing="10"
| style="width:20%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #ffffff; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" |
<div style="font-size: 18px; color:#9767C6;"> <div style="display: inline-block; margin-left: 10px; padding-left: 10px;">
<div style="font-size: 16px; font-weight: bold; text-align: center;">
<br>
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH </div>
<hr />
<div style="font-size: 14px; text-align: center;"></div>
| style="width:82%; height:10%; vertical-align: top; border:1px solid #ffffff; border-radius: 10px; background-color: #FFFFFF" |
Thông tin hướng dẫn kế hoạch triển khai có thể giúp lập kế hoạch triển khai nhất quán cho các trường trong hệ thống. Nó có thể được sử dụng như một hồ sơ triển khai chương trình hàng năm cho mỗi trường học và toàn hệ thống. Các thành viên quản lý môn CLISE cũng có thể so sánh nó với các kế hoạch từ những năm trước hoặc sau đó để đánh giá tiến bộ, làm cơ sở cho những cải thiện của các kế hoạch trong tương lai và giúp duy trì việc triển khai chương trình có hiệu quả.
 
|-
|}
|}
'''Bất kỳ quá trình triển khai nào, dù là ở cấp hệ thống hay cấp trường, nên sắp xếp thông tin thành các nhóm sau:'''
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #A880CF; color:#FFFFFF;">'''Nhiệm vụ'''</span>  </div>
 
Mô tả những gì cần làm. Xem mục Các công việc triển khai chương trình để đọc thông tin thêm về 6 hạng mục nhiệm vụ triển khai chính: Tạo động lực, Chuẩn bị, Đào tạo, Hỗ trợ, Thẩm định và Duy trì. Mỗi hạng mục nhiệm vụ được tạo thành từ một tập hợp các công việc cụ thể. Những nhiệm vụ này có thể được tiến hành vào những thời điểm cụ thể (ví dụ: trước khi năm học mới bắt đầu) hoặc liên tục trong năm. Khi tạo kế hoạch triển khai, thầy/cô hãy lựa chọn các công việc phù hợp với thực tế triển khai hiện tại của cơ sở. Các thầy/cô cũng cần theo dõi và điều chỉnh kế hoạch thường xuyên để đáp ứng các nhu cầu thực tế, vì các nhu cầu có thể thay đổi từ năm này sang năm khác.
 
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
 
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> 
|}
 
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #A880CF; color:#FFFFFF;">'''Mục đích'''</span> </div>
 
Xác định lý do tại sao công việc đó lại quan trọng để triển khai hiệu quả chương trình ở trường của thầy/cô và ghi lại (các) lý do một cách ngắn gọn bằng một vài từ hoặc câu.
 
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
 
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> 
|}
 
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #A880CF; color:#FFFFFF;">'''Vị trí'''</span>  </div>
 
Chỉ định ít nhất một người chịu trách nhiệm để đảm bảo rằng mỗi công việc đều được hoàn thành. Xem mục Các vị trí triển khai chương trình để đọc thêm về các vị trí hỗ trợ triển khai và các nhiệm vụ chính của từng vị trí. 
 
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
 
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> 
|}
 
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #A880CF; color:#FFFFFF;">'''Tài nguyên'''</span>  </div>
 
Xác định công cụ và tài nguyên nào thầy/cô sẽ sử dụng để hoàn thành mỗi công việc. Xem mục Các công việc triển khai chương trình để xem tài nguyên được đề xuất cho mỗi công việc.
 
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
 
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> 
|}
 
{| style="margin:0 0 0 0; background:none; width:100%; margin-top:3px; background:transparent;"
| style="width:50%; border:2px solid #a7d7f9; vertical-align:top; color:#000; padding: 0px 0px 0px 0px; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:5px;" |
<div class="wikipedia-ko manual main-box" style="width: 100%; margin-top: 10px; flex: 1;">
<div class="wikipedia-ko participation-header" style="width: 100%; font-size: 1.3em; overflow: auto;">
<span class="heading" style="display: inline-block; height: 2rem; line-height: 2rem; padding-left: .5rem; padding-right: 1rem; margin: .6rem 0; border-radius: 0 1rem 1rem 0; background-color: #A880CF; color:#FFFFFF;">'''Thời gian'''</span>  </div>
 
Xác định mốc thời gian cho mỗi công việc. Đánh dấu vào trước mỗi mốc thời gian khi công việc đã được hoàn thành.
 
<!-- Muốn đặt text vào hộp 1 thì để ở đây -->
 
<!-- GÓC TRÊN BÊN PHẢI --> 
|}
<br>
----
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Nhiệm vụ'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Mục đích'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:15%;" |'''Vai trò'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:19%;" |'''Tài nguyên'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Thời gian'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ cần làm là gì? Hãy chọn một nhiệm vụ từ hạng mục nhiệm vụ Tạo động lực''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Tại sao nhiệm vụ này cần được hoàn thành? Xác định lý do tại sao nhiệm vụ này sẽ hỗ trợ hiệu quả cho việc triển khai ở trường?''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Ai là người chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ này? Hãy chọn ít nhất một người.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ này được thực thi như thế nào? Xác định công cụ và tài nguyên cần có để hoàn thành nhiệm vụ này.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Khi nào thì nhiệm vụ này bắt đầu và kết thúc? Hãy lập kế hoạch về thời gian, và tích vào ô khi hoàn thành công việc.''
|-
| rowspan="6" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''TẠO'''
'''ĐỘNG'''
 
'''LỰC'''
|Nâng cao nhận thức về sự cần thiết của chương trình
|Giúp ban giám hiệu hiểu tầm quan trọng của việc học về năng lực cảm xúc - xã hội và cách chương trình đem lại hiệu quả
|Điều phối chương trình
|Cho ban giám hiệu xem video về chương trình giảng dạy năng lực cảm xúc - xã hội, video tổng quan chương trình và tài liệu chương trình mẫu
|✓ Trước 1. 8
|-
|Giới thiệu tổng quan chương trình đến cán bộ nhân viên, giáo viên và các bên liên quan
|Giới thiệu đến cán bộ nhân viên và các bên liên quan về chương trình, tài liệu và tài nguyên
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Trình bày tổng quan chương trình ở cuộc họp toàn trường, sử dụng PPT slides về Tổng quan chương trình
Trình bày tài liệu của chương trình, kết quả đánh giá nhu cầu, và các mô hình liên kết với Phản ứng với sự can thiệp (RTI) và Hỗ trợ và can thiệp hành vi tích cực (PBIS)
|✓ Trước 20. 8
|-
|Thể hiện sự thống nhất giữa mục tiêu chương trình  và nhu cầu của nhà trường
|Trình bày kết quả đánh giá nhu cầu với cán bộ nhân viên và các bên liên quan
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Tương tự bên trên ở cuộc họp toàn trường
|✓ Trước 20. 8
|-
|Chứng minh cách chương trình tích hợp với các sáng kiến cải thiện của trường
|Cho cán bộ nhân viên và các bên liên quan thấy cách chương trình đáp ứng sứ mệnh, tầm nhìn và kế hoạch cải thiện của trường
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Tương tự bên trên ở cuộc họp toàn trường
|✓ Trước 20. 8
|-
|Thông báo với các bên liên quan về việc đầu tư thời gian vào chương trình và lợi ích mà nó mang lại
|Cho cán bộ nhân viên và các bên liên quan biết sẽ mất bao nhiêu thời gian để giảng dạy chương trình và họ sẽ tiết kiệm được bao nhiêu thời gian dành cho việc kỷ luật về lâu dài
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Tương tự bên trên ở cuộc họp toàn trường
|✓ Trước 20. 8
|-
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Chắc chắn rằng cán bộ nhân viên đã sẵn sàng và sẵn lòng triển khai chương trình
|Điều phối chương trình
|Gửi email khảo sát về việc triển khai chương trình, dùng kết quả đó để tìm ra những giáo viên còn chưa sẵn sàng và cần thêm hỗ trợ
|✓ Trước ngày đầu tiên của năm học
|-
 
|}
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Nhiệm vụ'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Mục đích'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:15%;" |'''Vai trò'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:19%;" |'''Tài nguyên'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Thời gian'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ cần làm là gì? Hãy chọn một nhiệm vụ từ hạng mục nhiệm vụ Tạo động lực''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Tại sao nhiệm vụ này cần được hoàn thành? Xác định lý do tại sao nhiệm vụ này sẽ hỗ trợ hiệu quả cho việc triển khai ở trường?''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Ai là người chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ này? Hãy chọn ít nhất một người.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ này được thực thi như thế nào? Xác định công cụ và tài nguyên cần có để hoàn thành nhiệm vụ này.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Khi nào thì nhiệm vụ này bắt đầu và kết thúc? Hãy lập kế hoạch về thời gian, và tích vào ô khi hoàn thành công việc.''
|-
| rowspan="8" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''TẠO'''
'''ĐỘNG'''
 
'''LỰC'''
|Lập kế hoạch triển khai và dự trù kinh phí
|Tạo một kế hoạch triển khai ngắn hạn và dài hạn, bao gồm thời gian diễn ra, kinh phí, nhân lực, công việc, lịch trình
 
Xác định nhu cầu tài chính cho việc bắt đầu và duy trì việc triển khai chương trình
|Điều phối chương trình, ban giám hiệu, giáo viên
|Quyết định kế hoạch triển khai ở cuộc họp toàn trường
 
Kế hoạch đánh giá chương trình (Xem phần dưới)
|
*Bắt đầu lên kế hoạch và dự trù kinh phí từ năm học trước/kì nghỉ hè. Hoàn thành bản thảo đầu tiên vào cuối tháng 7
|-
|Xây dựng kênh liên lạc với các bên liên quan
|Xác định kế hoạch và cách thức thông báo về các cập nhật và tình hình triển khai chương trình cho cán bộ nhân viên, phụ huynh và học sinh
|Điều phối chương trình và ban giám hiệu
|Cập nhật thông tin về chương trình ở cuộc họp toàn trường
 
Cập nhật thông tin cho phụ huynh trong bản tin hàng tháng và trên phần mềm của trường
 
Báo cáo kết quả và dữ liệu triển khai trong bản báo cáo tháng và năm cho Phòng chương trình
|
*Liên tục trong năm
|-
|Phát triển kế hoạch đánh giá chương trình
|Chọn lựa cách thức đánh giá quy trình triển khai và kết quả của chương trình
|Điều phối chương trình
|Công cụ đánh giá chương trình
 
Mô hình liên kết với RTI và PBIS
|
*Hoàn thiện kế hoạch vào cuối tháng 5 của năm thứ 2
|-
|Xác định rõ vị trí nhân sự và nhiệm vụ
|Xác định những người sẽ đảm nhiệm các vai trò tạo cần thiết để triển khai thành công chương trình
|Điều phối chương trình
|Tài liệu Các vị trí hỗ trợ triển khai chương trình
 
Hướng dẫn dạy học trực tuyến
|
*Trước 20.8
|-
|Rà soát và chỉnh sửa các chính sách và quy trình
|Đảm bảo rằng chính sách và quy trình hiện có phù hợp với mục tiêu chương trình, sửa đổi và bổ sung nếu cần thiết, truyền thông cho cán bộ nhân viên và các bên liên quan về những thay đổi
|Ban giám hiệu
|Các bảng liên kết
 
Chính sách kỷ luật
 
Kế hoạch cải thiện của trường
|
*Trước 20.8
|-
|Chuẩn bị tài liệu cho chương trình
|Đảm bảo có đủ tài liệu cho tất cả mọi người tham gia triển khai chương trình, xác định cách phân phối và nhận tài liệu
|Điều phối chương trình
|Phát triển hệ thống danh mục các tài liệu triển khai
|
*Trước 20.8
|-
|Xây dựng thời gian biểu cho việc giảng dạy chương trình
|Làm việc với giáo viên để xác định thời gian thích hợp nhất cho việc giảng dạy chương trình
|Điều phối chương trình, ban giám hiệu, giáo viên
|Tạo thời gian biểu theo tuần
|
*Trước 20.8
|}
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Task'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Purpose'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:16%;" |'''Role'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Resource(s)'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Timeline'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''What needs to be done?''
''Choose a task from the task category.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Why does it need to be done?''
''Decide how the task will help support effective implementation in your school.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Who is responsible for''
''completing this task?''
 
''Choose at least one person.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''How will the task be completed?''
''Decide what tools and resources will be used to complete the task.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''When will the task start''
''and/or finish? Decide on a''
 
''timeline, then check the box when the task is completed.''
|-
| rowspan="5" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''TRAIN'''
|Provide training on program implementation
|Ensure that all staff and stakeholders responsible for planning and/or coordinating implementation participate
|Program coordinator
|
|✓ By 15.8
|-
|Have staff who teach lessons and reinforce program skills complete the online training
|Ensure that staff directly involved in teaching and reinforcing program skills complete the online training
|Teachers
|Have teachers do online training Track completion of online training
|✓ By 25.8
|-
|Evaluate training
|Use the results of the online training evaluation to determine if training met the needs of your staff or if further training is needed
|Program coordinator
|Read online training evaluations
|✓ By 10.9
|-
|Provide targeted training for individuals as needed
|Determine which teachers need more support before beginning program
|Program coordinator and principal
|
|✓ As needed and ongoing
|-
|Provide a program overview to students, parents, and the school community
|Introduce the program and its goals to staff and community to encourage all adults to convey the same message about the program
|Principal
|Have teachers send home the Family Letter introducing the program
Hold a kick-off assembly with the
 
whole school
|✓ By 15.9
|}
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Task'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Purpose'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:16%;" |'''Role'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Resource(s)'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Timeline'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''What needs to be done?''
''Choose a task from the task category.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Why does it need to be done?''
''Decide how the task will help support effective implementation in your school.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Who is responsible for''
''completing this task?''
 
''Choose at least one person.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''How will the task be completed?''
''Decide what tools and resources will be used to complete the task.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''When will the task start''
''and/or finish? Decide on a''
 
''timeline, then check the box when the task is completed.''
|-
| rowspan="3" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''SUPPORT'''
|Provide ongoing coaching and support
|Ensure that all staff and stakeholders who teach or reinforce the program are supported by a school coordinator
Facilitate peer support; encourage staff to share success stories
|Principal
|Discuss successes and challenges at staff meetings; problem-solve challenges Observe lessons and give teachers links to relevant Teaching Guide resources
|✓ Ongoing
|-
|Monitor and evaluate program implementation
|Continually monitor and evaluate program implementation and provide feedback as needed
|Program coordinator and principal
|See Validate Task Category
|✓ Ongoing
|-
|Maintain communication with stakeholders
|Continue program updates for the principal and the system as needed
|Program coordinator and principal
|Establish quarterly check-in meetings with the principal
Give implementation and outcome evaluation data to the Program Department and the CEO for reporting
|✓ Ongoing
|}
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Task'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Purpose'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:16%;" |'''Role'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Resource(s)'''
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Timeline'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''What needs to be done?''
''Choose a task from the task category.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Why does it need to be done?''
''Decide how the task will help support effective implementation in your school.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Who is responsible for''
''completing this task?''
 
''Choose at least one person.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''How will the task be completed?''
''Decide what tools and resources will be used to complete the task.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''When will the task start''
''and/or finish? Decide on a''
 
''timeline, then check the box when the task is completed.''
|-
| rowspan="8" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''VALIDATE'''
|Develop program evaluation plan (see Prepare Task Category)
|Decide which methods will be used to evaluate implementation process and outcomes
|Program coordinator
|Program Evaluation Toolkit
RTI and PBIS alignment charts
|✓ Finalize plan by end-May of Year 2
|-
|Monitor student progress
|Use formative and summative assessments to determine instructional needs and impact
|Teachers
|Have teachers report student progress data to school coordinator/ principal
|✓ Ongoing
|-
|Monitor and evaluate the implementation process
|Collect program implementation data that will enable a realistic evaluation of implementation status
|Program coordinator, principal, teachers
|Make implementation evaluation schedule for the year with dates for distributing and collecting checklists and surveys
|✓ Ongoing
|-
|Evaluate program outcomes
|Use the DESSA to evaluate program effectiveness
|Program coordinator, principal, teachers
|Have teachers do pre-surveys before implementation
Have teachers do post-surveys after implementation
|✓ Pre-survey by 15.9
✓ Post-survey by 30.4
|-
|Share success stories
|Give staff and stakeholders a chance to share success stories during the year
|Principal, teachers
|Have teachers do the Success Stories Log and give time to share at staff meetings
|✓ Monthly
|-
|Analyze and report evaluation results
|Analyze all collected implementation process and program outcome data, then report to stakeholders
|Program coordinator
|Program Evaluation Toolkit
|✓ 31.5
|-
|Celebrate evaluation results
|Help renew motivation by acknowledging and celebrating the positive outcomes achieved this year
|Program coordinator and principal
|Report evaluation results on school online platform and in end-of-year newsletter
Report detailed results at staff meeting
|✓ June
|-
|Use evaluation results to guide next year’s implementation plan
|Revise existing implementation plan based on evaluation results from the current year
|Program coordinator
|Use results to determine training and support needs for the next year
Build this into the implementation plan for the next year
|✓ July
|}
{| class="wikitable"
| rowspan="2" style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:8%;" |
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Nhiệm vụ'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:20%;" |'''Mục đích'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:15%;" |'''Vai trò'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:19%;" |'''Tài nguyên'''
 
| style="text-align: center; background-color:#A880CF; color:#FFFFFF; width:18%;" |'''Thời gian'''
|-
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ cần làm là gì? Hãy chọn một nhiệm vụ từ hạng mục nhiệm vụ Tạo động lực''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Tại sao nhiệm vụ này cần được hoàn thành? Xác định lý do tại sao nhiệm vụ này sẽ hỗ trợ hiệu quả cho việc triển khai ở trường?''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Ai là người chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ này? Hãy chọn ít nhất một người.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Nhiệm vụ này được thực thi như thế nào? Xác định công cụ và tài nguyên cần có để hoàn thành nhiệm vụ này.''
| style="text-align: center;background-color:#A880CF; color:#FFFFFF;" |''Khi nào thì nhiệm vụ này bắt đầu và kết thúc? Hãy lập kế hoạch về thời gian, và tích vào ô khi hoàn thành công việc.''
|-
| rowspan="6" style="text-align: center; background-color:#f3f1ef; " <div |'''TẠO'''
'''ĐỘNG'''
 
'''LỰC'''
|Ghi chép lại quy trình triển khai, vị trí và trách nhiệm
|Ghi lại chi tiết về quy trình, vị trí và trách nhiệm để tìm ra các điểm cần cải thiện
|Điều phối chương trình
|Tạo hệ thống thông tin cố định cho mỗi năm học, bao gồm cán bộ nhân viên, lịch giảng dạy, kế hoạch đánh giá và kết quả, tài liệu, ngân sách và kế hoạch triển khai
|
*Tháng 7
|-
|Đánh giá và xác định nhu cầu tạo động lực
|Củng cố sự cam kết của cán bộ nhân viên và các bên liên quan đối với chương trình bằng cách báo cáo các ý kiến và đánh giá tích cực về chương trình
|Điều phối chương trình
|Sử dụng kết quả khảo sát triển khai chương trình và kết quả thảo luận trong cuộc họp hội đồng cuối năm để đánh giá động lực.
 
Lập kế hoạch để đáp ứng nhu cầu cho việc triển khai chương trình vào năm tiếp theo
|
*Tháng 6
|-
|Cân nhắc các phương án để triển khai tốt hơn năm tiếp theo
|Xác định các khía cạnh cần được triển khai tốt hơn, xây dựng chiến lược phát triển cho kế hoạch triển khai năm tiếp theo
|Điều phối chương trình
|Phác thảo kế hoạch triển khai năm tiếp theo
|
*Tháng 6
|}

Latest revision as of 14:24, 27 February 2023

ádasd

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current14:24, 27 February 2023Thumbnail for version as of 14:24, 27 February 20231,800 × 389 (74 KB)Admin (talk | contribs)

You cannot overwrite this file.

The following page uses this file:

Metadata

This file contains additional information, probably added from the digital camera or scanner used to create or digitize it.

If the file has been modified from its original state, some details may not fully reflect the modified file.

Retrieved from "https://wiki.vinschool.edu.vn/DAOTAO-en-wiki/index.php?title=File:Z8.png&oldid=1150"